记叙文的开头(6年级上册叙事作文开头和结尾摘抄)
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2023-11-03
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1. 记叙文的开头,6年级上册叙事作文开头和结尾摘抄?
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。2. 翻过那座山作文提纲?
《翻过那座山》作文提纲如下:
一、文章开头
开篇点题,有现实生活中的大山,引出其在生活、学习上的比喻义。
二、文章主体
1.略写自己在学习、生活上遇到的困难,并交代这座“山”让你曾一度想到放弃。
2.过渡句,由此过渡到自己真实的爬山经历,并由此重拾信心,激起斗志。
3.写困难得以解决,自己的感受。
三、文章结尾
总结全文,深化主旨:不被困难吓到,坚持下去,就一定会“一览众山小”。
3. 文章开头引用名人的话有哪些作用?
显得你很有学问--开玩笑开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。
名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
4. 一般记叙文和故事区别?
【故事】
文学体裁的一种,侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,语言富于动性较适于口头讲述。 (非小说)
【记叙文】
所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
【叙事散文】
散文的一大类,主要是叙事,抒情。与记叙文不同的是,叙事性散文只有高潮,没有结果,没有议论部分,而多一个抒情部分,让结构更加明了,叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分,从头到尾是叙事部分,没有记叙文那种鲜明的开头。
故事讲究情节,语言鲜活,记叙文是把一件事阐述清楚,叙事散文则是既有叙事,注重抒情,比起前两者来、没有严格的格式。
5. 关于值得记叙文的优美开头结尾?
1.这个季节我选择了灿坤职校
在2007年这场无硝烟的高考中,我在无奈中投降。压力和舆论的交织,让我感到痛苦而无助。那段日子我就像一个破洞的皮球,无论亲人和朋友怎么为我打气,自己总是提不起精神。把我抛得再高也只能靠本身的重力自由落体在原地。我努力的进行自我修补,可由于家庭条件和自己的实际成绩,落没中留给自己的只有无声的叹息。
所谓春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。人生的每一次选择就像轮回的四季一样,处于不同季节就应该欣赏不同季节的美,而不是只停留在不完美的地方,所以在这个季节我选择了灿坤职校。灿坤职校是一个让我们懂得怎样度过属于自己”春夏秋冬“的地方。
其实,每个人的心里都有一折戈壁滩,而我的理想就是让那里开满鲜花。虽然平生第一次离开父母,来到千里之外的灿坤职校,励志的校园文化,让我对前途充满了信心。
6. 如何学会在记叙文中运用景物描写?
这个题我曾经在前面就答过一个类似的题,叫《如何在作文中应用景物描写》,阅读量特别高,大家反应良好,今天看到这个题,我就再说一遍。
本人从事语文教学和作文教学近20年,在考试中长期负责批阅作文试卷,我可以肯定的告诉你,在记叙文写作中运用景物描写,可以起到意想不到的效果。既可以渲染环境,给人物形象的创设一个合理的环境,便于人物形象抒发自己的情感,又可以推动记叙文情节的发展,有时还会给人以“景有尽而意无穷”的意境,使人回味无穷。
那么,记叙文中应该怎样运用景物描写呢?这不得不从景物描写的作用说起。
景物描写的作用如下图所示:
也就是说,凡是如上图所示的五处表达内容的地方,要想写的意味隽永,诗意盎然,都可以试着插入景物描写。
一,作文开头利用景物描写渲染气氛法:
作文开头的方法有很多种,而景物描写渲染气氛法,往往能迅速把读者带入景物描写所设的环境中,颇有大家风范,更有利于作者抒发情感。
比如鲁迅的《故乡》,开头就是这样写的:
像这样的开头,为记叙下文营造了一个萧条,荒凉的环境,也为作者在下文中抒发自己沉闷失望的情感奠定了环境基础。
再如老舍的《骆驼祥子》节选,还有林海音的《爸爸的花谢了》,开头都运用了这样的写景渲染气氛,交代背景,引起下文的作用。
记叙文的开头运用景物描写,为人物的出场和事件的发展设定了合理的环境。同时也为作者抒情奠定了基础。能极大地感染读者,提高作文层次和分值。
学生范文中开头运用景物描写,也能达到情景交融的效果,比如:
二,让环境描写成为行文线索,既渲染气氛,为后人做好铺垫,又可以推动情节发展,使文章结构紧凑,情景交融。
这种将环境描写,适时嵌入记叙文中,用以渲染气氛,推动事件情节发展,并借以抒发情感的方法,甚至成为全文的线索,很多文学大家的作品中都曾使用,例如:
三,利用景物描写烘托人物心情。
记叙文中大部分是情感感悟类文章,要以情动人,当我们直白的描写心情时,总不能达到最佳的效果,但如果用景物描写来衬托心情,则会起到事半功倍的艺术效果。
例如:莫泊桑的《我的叔叔于勒》
四,结尾运用环境描写,来深化记叙文所要表达的主题。
结尾运用环境描写,常常起到“景有尽而意无穷”的绝佳效果,往往能深化主题,使文章的意味深长,另读者回味无穷。
例如下图所示,结尾景物描写深化主题:
总之,在记叙文写作中,运用景物描写,往往可以起到景中有情,情中有景,情景交融的良好效果。
而且在记叙文写作中,景物描写的运用也是非常灵活自由的,我们可以在开头结尾,运用景物描写来渲染气氛,深化主题。也可以在中间所有可以抒情的地方,用景物描写来烘托人物的心情。更可以用景物描写来交代事件的时间背景,借以推动情节的发展。
所以记叙文写作中,如果能够巧妙的运用景物描写,可以极大的提高作文水平,让作文显得文采斐然,不落俗套,也可以大大提高应试作文的分数,希望同学们可以学会运用。
我是指尖教育帝国,希望我的知识储备能够帮到大家,欢迎大家交流指正。
7. 新闻与记叙文有什么不同点?
新闻与记叙文有标题、结构、表达方式、内容、时效性这几方面的不同:
1、标题:新闻不但有单行标题,而且多用两行标题(引题、正题或正题、副题)、多行标题(引题、正题、副题),如《人民解放军百万大军横渡长江》用的就是单行标题,而《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》用的则是正、副式双行标题;记叙文无多行标题,少用双行标题。
2、结构:新闻主要包括标题、导语和主体三部分;记叙文则分为开头、主体、结尾三部分。新闻开头一般都有“电头”,即“××社×日电”或“××报(社)讯”,如“新华社长江前线22日22时电”、“本报华盛顿1月28日专电”等;记叙文的开头则直接入文。
3、表达方式:新闻主要用记叙,描写较少,议论也不多,抒情几乎没有,主要特点是客观公正。如《人民解放军百万大军横渡长江》在记述中、西路军渡江战斗情况后,只插入简要的议论,扼要地分析了我军在中、西两路战斗中节节胜利的原因。而记叙文可以加入更多的抒情,个人感情方面的东西进去。
4、内容:新闻是用概括的叙述方式,以较简明扼要的文字,迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实,使一定人群了解。一般记叙文则既可写事,也可写人,其基本要素除时间、地点、事件外,还有人物,主要是表露思想或感情。
5、时效性:新闻报道越快越好,时效性比较强。而记叙文则可快可慢,没有时效方面的要求。
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1. 记叙文的开头,6年级上册叙事作文开头和结尾摘抄?
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。2. 翻过那座山作文提纲?
《翻过那座山》作文提纲如下:
一、文章开头
开篇点题,有现实生活中的大山,引出其在生活、学习上的比喻义。
二、文章主体
1.略写自己在学习、生活上遇到的困难,并交代这座“山”让你曾一度想到放弃。
2.过渡句,由此过渡到自己真实的爬山经历,并由此重拾信心,激起斗志。
3.写困难得以解决,自己的感受。
三、文章结尾
总结全文,深化主旨:不被困难吓到,坚持下去,就一定会“一览众山小”。
3. 文章开头引用名人的话有哪些作用?
显得你很有学问--开玩笑开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。
名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
4. 一般记叙文和故事区别?
【故事】
文学体裁的一种,侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,语言富于动性较适于口头讲述。 (非小说)
【记叙文】
所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
【叙事散文】
散文的一大类,主要是叙事,抒情。与记叙文不同的是,叙事性散文只有高潮,没有结果,没有议论部分,而多一个抒情部分,让结构更加明了,叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分,从头到尾是叙事部分,没有记叙文那种鲜明的开头。
故事讲究情节,语言鲜活,记叙文是把一件事阐述清楚,叙事散文则是既有叙事,注重抒情,比起前两者来、没有严格的格式。
5. 关于值得记叙文的优美开头结尾?
1.这个季节我选择了灿坤职校
在2007年这场无硝烟的高考中,我在无奈中投降。压力和舆论的交织,让我感到痛苦而无助。那段日子我就像一个破洞的皮球,无论亲人和朋友怎么为我打气,自己总是提不起精神。把我抛得再高也只能靠本身的重力自由落体在原地。我努力的进行自我修补,可由于家庭条件和自己的实际成绩,落没中留给自己的只有无声的叹息。
所谓春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。人生的每一次选择就像轮回的四季一样,处于不同季节就应该欣赏不同季节的美,而不是只停留在不完美的地方,所以在这个季节我选择了灿坤职校。灿坤职校是一个让我们懂得怎样度过属于自己”春夏秋冬“的地方。
其实,每个人的心里都有一折戈壁滩,而我的理想就是让那里开满鲜花。虽然平生第一次离开父母,来到千里之外的灿坤职校,励志的校园文化,让我对前途充满了信心。
6. 如何学会在记叙文中运用景物描写?
这个题我曾经在前面就答过一个类似的题,叫《如何在作文中应用景物描写》,阅读量特别高,大家反应良好,今天看到这个题,我就再说一遍。
本人从事语文教学和作文教学近20年,在考试中长期负责批阅作文试卷,我可以肯定的告诉你,在记叙文写作中运用景物描写,可以起到意想不到的效果。既可以渲染环境,给人物形象的创设一个合理的环境,便于人物形象抒发自己的情感,又可以推动记叙文情节的发展,有时还会给人以“景有尽而意无穷”的意境,使人回味无穷。
那么,记叙文中应该怎样运用景物描写呢?这不得不从景物描写的作用说起。
景物描写的作用如下图所示:
也就是说,凡是如上图所示的五处表达内容的地方,要想写的意味隽永,诗意盎然,都可以试着插入景物描写。
一,作文开头利用景物描写渲染气氛法:
作文开头的方法有很多种,而景物描写渲染气氛法,往往能迅速把读者带入景物描写所设的环境中,颇有大家风范,更有利于作者抒发情感。
比如鲁迅的《故乡》,开头就是这样写的:
像这样的开头,为记叙下文营造了一个萧条,荒凉的环境,也为作者在下文中抒发自己沉闷失望的情感奠定了环境基础。
再如老舍的《骆驼祥子》节选,还有林海音的《爸爸的花谢了》,开头都运用了这样的写景渲染气氛,交代背景,引起下文的作用。
记叙文的开头运用景物描写,为人物的出场和事件的发展设定了合理的环境。同时也为作者抒情奠定了基础。能极大地感染读者,提高作文层次和分值。
学生范文中开头运用景物描写,也能达到情景交融的效果,比如:
二,让环境描写成为行文线索,既渲染气氛,为后人做好铺垫,又可以推动情节发展,使文章结构紧凑,情景交融。
这种将环境描写,适时嵌入记叙文中,用以渲染气氛,推动事件情节发展,并借以抒发情感的方法,甚至成为全文的线索,很多文学大家的作品中都曾使用,例如:
三,利用景物描写烘托人物心情。
记叙文中大部分是情感感悟类文章,要以情动人,当我们直白的描写心情时,总不能达到最佳的效果,但如果用景物描写来衬托心情,则会起到事半功倍的艺术效果。
例如:莫泊桑的《我的叔叔于勒》
四,结尾运用环境描写,来深化记叙文所要表达的主题。
结尾运用环境描写,常常起到“景有尽而意无穷”的绝佳效果,往往能深化主题,使文章的意味深长,另读者回味无穷。
例如下图所示,结尾景物描写深化主题:
总之,在记叙文写作中,运用景物描写,往往可以起到景中有情,情中有景,情景交融的良好效果。
而且在记叙文写作中,景物描写的运用也是非常灵活自由的,我们可以在开头结尾,运用景物描写来渲染气氛,深化主题。也可以在中间所有可以抒情的地方,用景物描写来烘托人物的心情。更可以用景物描写来交代事件的时间背景,借以推动情节的发展。
所以记叙文写作中,如果能够巧妙的运用景物描写,可以极大的提高作文水平,让作文显得文采斐然,不落俗套,也可以大大提高应试作文的分数,希望同学们可以学会运用。
我是指尖教育帝国,希望我的知识储备能够帮到大家,欢迎大家交流指正。
7. 新闻与记叙文有什么不同点?
新闻与记叙文有标题、结构、表达方式、内容、时效性这几方面的不同:
1、标题:新闻不但有单行标题,而且多用两行标题(引题、正题或正题、副题)、多行标题(引题、正题、副题),如《人民解放军百万大军横渡长江》用的就是单行标题,而《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》用的则是正、副式双行标题;记叙文无多行标题,少用双行标题。
2、结构:新闻主要包括标题、导语和主体三部分;记叙文则分为开头、主体、结尾三部分。新闻开头一般都有“电头”,即“××社×日电”或“××报(社)讯”,如“新华社长江前线22日22时电”、“本报华盛顿1月28日专电”等;记叙文的开头则直接入文。
3、表达方式:新闻主要用记叙,描写较少,议论也不多,抒情几乎没有,主要特点是客观公正。如《人民解放军百万大军横渡长江》在记述中、西路军渡江战斗情况后,只插入简要的议论,扼要地分析了我军在中、西两路战斗中节节胜利的原因。而记叙文可以加入更多的抒情,个人感情方面的东西进去。
4、内容:新闻是用概括的叙述方式,以较简明扼要的文字,迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实,使一定人群了解。一般记叙文则既可写事,也可写人,其基本要素除时间、地点、事件外,还有人物,主要是表露思想或感情。
5、时效性:新闻报道越快越好,时效性比较强。而记叙文则可快可慢,没有时效方面的要求。
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