礼貌礼节(什么情况下不应该打照顾)
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2023-10-23
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1. 礼貌礼节,什么情况下不应该打照顾?
那要看是在什么情况下,一般情况下见到熟人当然应该要到招呼,这是礼貌,但是或许有一天你在路上遇到他/她时,正好真正与其他人说话的时候不要打断别人的谈话;有时候因为一些事情比较尴尬,或者说是他/她不想让熟人看到的一些事情之类的,你可以装作没看见,配合的回避,那样他/她反会很感激.我是这么认为的
2. 什么是礼节礼貌?
礼仪礼貌
礼仪礼貌是一个人在待人接物方面的素质和能力。礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范,是在较大的较隆重的场合,为表示礼貌和尊重而举行的礼宾仪式,是在国际交往接待时,在礼遇规格和礼宾次序方面应遵循的礼貌礼节要求。
礼仪礼貌反应了一个人在道德、学问、技艺等方面通过自己的刻苦学习、艰苦磨练以及长期陶治,逐渐使自己具备某一方面的素质和能力。
3. 如何规范日常行为?
1、仪容仪表:要求衣着整洁干净,发型整齐,具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。不穿奇装异服,不过分打扮。女生不宜染指甲,不宜浓妆艳抹,不宜佩戴首饰,如:耳钉、耳环、项链、戒指等。男生应发型整齐,不宜留长发,不易染彩发。
2、仪态:仪态是指一个人的步态。包括:站姿,坐姿,走姿及蹲姿。
1)“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松,女生有亭亭玉立之感。
2)“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重,大方。入座后应注意形象,不要前仰后合,坐姿不雅。起立时,注意不要把桌椅弄出声响。
3)“步态”
(也叫走姿)——属于动态美,协调稳健,轻松敏捷的步态给人以美感。步态的要求是:立腰,收腹,挺胸,重心略向前倾,两腿向里集中,两臂自然摆动,落脚的声音
不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。
4、鞠躬礼仪:鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑,行鞠躬礼。
5、礼貌握手:握手时要注意握手顺序。握手,讲究“尊者决定”,即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当,时间适度,与人握手,一般3秒钟左右即可,并说“您好”。
6、介绍礼仪:介绍礼仪讲究“尊者为先”。即:先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。
7、交谈礼仪:交谈是社交活动必不可少的内容,交谈中要注意谈话时的态度、措词,顾及周围的环境、场合,更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中,态度要诚恳,开诚布公;神态要专注,正视、尊重对方。
8、电话礼仪:首先要注意通电话的时间,以3-5分钟为宜,时间长了应征询对方是否方便,其次要注意文明用语。最后注意语气语调和情绪控制。在电话铃响后,应尽快接听电话,尽量使响铃不超过3遍。拿起话筒后,应当先向对方问好,随后作自我介绍,以便对方确定没有打错电话。从原则上来讲,电话应由发话人挂断,因此收话人不宜先放下话筒。
4. 同学或朋友来到我家做客?
准备好饮料零食水果,了解对方喜好与禁忌,不是最喜欢的没关系,但不能是对方讨厌的。
收拾好房间,起码要看上去干净整齐,可以适当将可以引起话题的物品放在显眼的位置,例如相片或旅游的纪念品之类的,要不相对无言是很让人郁闷的。
要选好居家的服饰,不要穿睡衣,那是不礼貌的,除非跟对方很熟,但如果你跟他熟也就不用接待了。
预订好当天准备就餐的饭店,尽量选择离家近,最好提前点好菜,到了就叫起。
按情况看是否要送礼,送什么礼也要提前想好。
5. 中国人见面习俗礼仪图文?
中国见面的基本礼仪 1、握手礼:
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。
2、鞠躬礼:
鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的'一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽,郑重地,嘴里不能吃任何东西,或是边?鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意:
致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
6. 礼貌与礼仪的区别?
1意思不同
礼貌:言语动作谦虚恭敬的表现;有礼貌。
礼仪:礼节和仪式。
2、出处不同
礼貌:清 李渔《蜃中楼·寄书》:“寄信之人,乃 唐 朝侍御史。你须要礼貌他,不可妄自尊大”。
释义:来送信的人是唐朝侍御史,你一定要对他表示谦虚有礼貌,不要狂妄自大。
礼仪:东周鲁国 左丘明《春秋左传正义》云:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”
释义:中国有礼节所以称为夏,有服饰美貌,所以称为华。
3、性质不同
礼仪:人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的,共同认可的行为规范 。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
礼貌:一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
7. 为何现在学校都不教传统礼仪?
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文化传承并不是狭隘的指礼仪,而是所有学科的综合体。我们国家历史悠久有很多的文化,包括服饰、礼仪、建筑、美食、书画、武术等很多方面,术业有专攻,每种文化都有着特定的人群在传承,而且各种文化也是不断发展变化的。经过历史长河的洗礼,精华被逐渐继承和发展,年轻人更是文化传承的主力军,只是你所接触的圈子可能是有些局限,所见并不能代表真实的水平。
01 学校,学习的地方,学习什么学校作为社会文明的重要组成部分,拥有着十分悠久的历史,最早的可以追溯到夏朝,只是在不同历史时期所叫的名字不同罢了,有序、庠,校,学等。学校大体上分为两大类,官学和私学。
官学主要是给达官贵人家的子弟进行学习的地方,也有专门的老师教授“六艺”,包含礼仪、音乐、射箭、驭车、尚书和数算,西汉以后改为学习儒家经典“五经”,包括诗经、尚书、周易、礼记和春秋。
得益于圣人孔子,从官学延伸到私学,从而使学校从权贵教育变成惠及平民的教育。因为孔子是儒家的代表人物,他所倡导的私学中除了启蒙教育之外,以儒家经典教材为主,所以古代的学校中都有礼仪教育的内容,即学礼、知礼、懂礼、讲礼和行礼。因此,对于礼仪的传播和普及起到了极大的作用。
现代的学校在古代学校的基础上继承和发展了更多的学科,是因为时代在进步,文明程度较古代有很大的进步,不再停留在教化的层次,所以在高中以前不需要设置礼仪等专门的课程,主要是进行基础学科的教育,为了能够全面普及教育,在大学之后选择适合自身发展的需要去进一步学习和深造,也就是专业的选择。
02 礼仪,应该学习传统的还是现代的礼仪,实际上是有双层意思的。礼,是一种制度,规定那些事情需要讲求制度的,比如婚礼、丧礼、祭祀等。仪,是一种形式,是在礼的规定下怎么样的一个程序,比如婚礼,有一定的流程。目前社会上的婚礼一般都由主持人,也叫司仪,司者掌管的意思,也就是我们看到的每一项流程都是主持人在控制,就是这个道理。
礼仪,随着社会的发展已经有了很多的变化和改变,所以分为传统和现代。比如尊老爱幼等是一直传承至今的,那么现代的职场礼仪属于新事物,但也是在古代礼仪中延伸的,是将古代的多种场景的礼仪进行融合而提炼出来,这就包括宾礼、嘉礼、日常生活中的礼仪等结合的产物。
礼仪,在古代有很多繁文缛节符合当时的封建社会,用在如今确实不适合的,所以学校就算是教授礼仪课程也不一定是传统礼仪,而是符合社会发展的现代礼仪,对于研究礼仪文化的是需要了解古代礼仪的,有利于深刻理解礼仪的渊源,寻古对于指导和发展新时代的礼仪有着至关重要的作用。
03 礼仪,在何时何地学习现代社会的国民素质整体有了飞跃的提升,绝大部分人都是读过书的,受教育的群体占总人口的80-90%,所以礼仪课程不需要在学校设置,一般会有其他的途径来学习,父母作为孩子的第一任老师,孩子在家庭生活中潜移默化得到了教育。
除了家庭教育之外,目前一般是在幼儿园的启蒙教育中学习《弟子规》、《朱子家训》以及《增广贤文》主要是让孩子背诵,到一定年龄自会有所领悟;其次是在学校和社会工作中看到别人的表现效仿,尤其是在工作之后的社交中学习得体的人际沟通方式;最后,一般都是在课外机构学习,包括国学的培训机构和在线教育等。
礼仪的学习一般都是在潜移默化中,遇到了或者经历了就会自动掌握,所谓素质的高低在于个人对其重视程度和所处环境的影响,总体上来说社会的平均水平是差不多的,除非必要场合一般都不需要格外的注意和指导。
04 礼仪,何以年轻人传承较低呢?实际上文化的传承并不低,主要是受互联网技术发展所带来的海量信息的影响,年轻人对于信息的甄别能力不足,加上好奇心的驱使,对于网传文化的尝试和跟风的原因导致出现了短暂的礼仪缺失的假象。
在伴随年龄的增长、经历的人情世故渐多之后,对于自身修养的提高就有了要求,社交会倒逼年轻人的成长,当然还是会有一些人不顾礼仪,天下唯我独尊,毕竟在少数,不值一提。
05 结语但就社会发展而言,我们的悠久历史文化的确需要传承,而且礼仪也是社会发展和人际交往中比较重要的因素,而且家长的素质也是参差不齐,学校若是可以增设礼仪的课程内容也是不错的建议,未必需要单独设立学科,可以寓教于现有学科之中即可。
个人浅见,欢迎各位老师留言讨论,相互交流。
图/来源网络
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1. 礼貌礼节,什么情况下不应该打照顾?
那要看是在什么情况下,一般情况下见到熟人当然应该要到招呼,这是礼貌,但是或许有一天你在路上遇到他/她时,正好真正与其他人说话的时候不要打断别人的谈话;有时候因为一些事情比较尴尬,或者说是他/她不想让熟人看到的一些事情之类的,你可以装作没看见,配合的回避,那样他/她反会很感激.我是这么认为的
2. 什么是礼节礼貌?
礼仪礼貌
礼仪礼貌是一个人在待人接物方面的素质和能力。礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范,是在较大的较隆重的场合,为表示礼貌和尊重而举行的礼宾仪式,是在国际交往接待时,在礼遇规格和礼宾次序方面应遵循的礼貌礼节要求。
礼仪礼貌反应了一个人在道德、学问、技艺等方面通过自己的刻苦学习、艰苦磨练以及长期陶治,逐渐使自己具备某一方面的素质和能力。
3. 如何规范日常行为?
1、仪容仪表:要求衣着整洁干净,发型整齐,具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。不穿奇装异服,不过分打扮。女生不宜染指甲,不宜浓妆艳抹,不宜佩戴首饰,如:耳钉、耳环、项链、戒指等。男生应发型整齐,不宜留长发,不易染彩发。
2、仪态:仪态是指一个人的步态。包括:站姿,坐姿,走姿及蹲姿。
1)“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松,女生有亭亭玉立之感。
2)“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重,大方。入座后应注意形象,不要前仰后合,坐姿不雅。起立时,注意不要把桌椅弄出声响。
3)“步态”
(也叫走姿)——属于动态美,协调稳健,轻松敏捷的步态给人以美感。步态的要求是:立腰,收腹,挺胸,重心略向前倾,两腿向里集中,两臂自然摆动,落脚的声音
不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。
4、鞠躬礼仪:鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑,行鞠躬礼。
5、礼貌握手:握手时要注意握手顺序。握手,讲究“尊者决定”,即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当,时间适度,与人握手,一般3秒钟左右即可,并说“您好”。
6、介绍礼仪:介绍礼仪讲究“尊者为先”。即:先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。
7、交谈礼仪:交谈是社交活动必不可少的内容,交谈中要注意谈话时的态度、措词,顾及周围的环境、场合,更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中,态度要诚恳,开诚布公;神态要专注,正视、尊重对方。
8、电话礼仪:首先要注意通电话的时间,以3-5分钟为宜,时间长了应征询对方是否方便,其次要注意文明用语。最后注意语气语调和情绪控制。在电话铃响后,应尽快接听电话,尽量使响铃不超过3遍。拿起话筒后,应当先向对方问好,随后作自我介绍,以便对方确定没有打错电话。从原则上来讲,电话应由发话人挂断,因此收话人不宜先放下话筒。
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要选好居家的服饰,不要穿睡衣,那是不礼貌的,除非跟对方很熟,但如果你跟他熟也就不用接待了。
预订好当天准备就餐的饭店,尽量选择离家近,最好提前点好菜,到了就叫起。
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5. 中国人见面习俗礼仪图文?
中国见面的基本礼仪1、握手礼:
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士。
2、鞠躬礼:
鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的'一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽,郑重地,嘴里不能吃任何东西,或是边?鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意:
致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
6. 礼貌与礼仪的区别?
1意思不同
礼貌:言语动作谦虚恭敬的表现;有礼貌。
礼仪:礼节和仪式。
2、出处不同
礼貌:清 李渔《蜃中楼·寄书》:“寄信之人,乃 唐 朝侍御史。你须要礼貌他,不可妄自尊大”。
释义:来送信的人是唐朝侍御史,你一定要对他表示谦虚有礼貌,不要狂妄自大。
礼仪:东周鲁国 左丘明《春秋左传正义》云:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”
释义:中国有礼节所以称为夏,有服饰美貌,所以称为华。
3、性质不同
礼仪:人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的,共同认可的行为规范 。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
礼貌:一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
7. 为何现在学校都不教传统礼仪?
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文化传承并不是狭隘的指礼仪,而是所有学科的综合体。我们国家历史悠久有很多的文化,包括服饰、礼仪、建筑、美食、书画、武术等很多方面,术业有专攻,每种文化都有着特定的人群在传承,而且各种文化也是不断发展变化的。经过历史长河的洗礼,精华被逐渐继承和发展,年轻人更是文化传承的主力军,只是你所接触的圈子可能是有些局限,所见并不能代表真实的水平。
01 学校,学习的地方,学习什么学校作为社会文明的重要组成部分,拥有着十分悠久的历史,最早的可以追溯到夏朝,只是在不同历史时期所叫的名字不同罢了,有序、庠,校,学等。学校大体上分为两大类,官学和私学。
官学主要是给达官贵人家的子弟进行学习的地方,也有专门的老师教授“六艺”,包含礼仪、音乐、射箭、驭车、尚书和数算,西汉以后改为学习儒家经典“五经”,包括诗经、尚书、周易、礼记和春秋。
得益于圣人孔子,从官学延伸到私学,从而使学校从权贵教育变成惠及平民的教育。因为孔子是儒家的代表人物,他所倡导的私学中除了启蒙教育之外,以儒家经典教材为主,所以古代的学校中都有礼仪教育的内容,即学礼、知礼、懂礼、讲礼和行礼。因此,对于礼仪的传播和普及起到了极大的作用。
现代的学校在古代学校的基础上继承和发展了更多的学科,是因为时代在进步,文明程度较古代有很大的进步,不再停留在教化的层次,所以在高中以前不需要设置礼仪等专门的课程,主要是进行基础学科的教育,为了能够全面普及教育,在大学之后选择适合自身发展的需要去进一步学习和深造,也就是专业的选择。
02 礼仪,应该学习传统的还是现代的礼仪,实际上是有双层意思的。礼,是一种制度,规定那些事情需要讲求制度的,比如婚礼、丧礼、祭祀等。仪,是一种形式,是在礼的规定下怎么样的一个程序,比如婚礼,有一定的流程。目前社会上的婚礼一般都由主持人,也叫司仪,司者掌管的意思,也就是我们看到的每一项流程都是主持人在控制,就是这个道理。
礼仪,随着社会的发展已经有了很多的变化和改变,所以分为传统和现代。比如尊老爱幼等是一直传承至今的,那么现代的职场礼仪属于新事物,但也是在古代礼仪中延伸的,是将古代的多种场景的礼仪进行融合而提炼出来,这就包括宾礼、嘉礼、日常生活中的礼仪等结合的产物。
礼仪,在古代有很多繁文缛节符合当时的封建社会,用在如今确实不适合的,所以学校就算是教授礼仪课程也不一定是传统礼仪,而是符合社会发展的现代礼仪,对于研究礼仪文化的是需要了解古代礼仪的,有利于深刻理解礼仪的渊源,寻古对于指导和发展新时代的礼仪有着至关重要的作用。
03 礼仪,在何时何地学习现代社会的国民素质整体有了飞跃的提升,绝大部分人都是读过书的,受教育的群体占总人口的80-90%,所以礼仪课程不需要在学校设置,一般会有其他的途径来学习,父母作为孩子的第一任老师,孩子在家庭生活中潜移默化得到了教育。
除了家庭教育之外,目前一般是在幼儿园的启蒙教育中学习《弟子规》、《朱子家训》以及《增广贤文》主要是让孩子背诵,到一定年龄自会有所领悟;其次是在学校和社会工作中看到别人的表现效仿,尤其是在工作之后的社交中学习得体的人际沟通方式;最后,一般都是在课外机构学习,包括国学的培训机构和在线教育等。
礼仪的学习一般都是在潜移默化中,遇到了或者经历了就会自动掌握,所谓素质的高低在于个人对其重视程度和所处环境的影响,总体上来说社会的平均水平是差不多的,除非必要场合一般都不需要格外的注意和指导。
04 礼仪,何以年轻人传承较低呢?实际上文化的传承并不低,主要是受互联网技术发展所带来的海量信息的影响,年轻人对于信息的甄别能力不足,加上好奇心的驱使,对于网传文化的尝试和跟风的原因导致出现了短暂的礼仪缺失的假象。
在伴随年龄的增长、经历的人情世故渐多之后,对于自身修养的提高就有了要求,社交会倒逼年轻人的成长,当然还是会有一些人不顾礼仪,天下唯我独尊,毕竟在少数,不值一提。
05 结语但就社会发展而言,我们的悠久历史文化的确需要传承,而且礼仪也是社会发展和人际交往中比较重要的因素,而且家长的素质也是参差不齐,学校若是可以增设礼仪的课程内容也是不错的建议,未必需要单独设立学科,可以寓教于现有学科之中即可。
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