艺术设计专业介绍(艺术专业可以报哪些事业编岗位)
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2023-11-11
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1. 艺术设计专业介绍,艺术专业可以报哪些事业编岗位?
艺术设计专业可以报考电视台、艺术馆、博物馆、美术馆、中小学幼儿园艺术学校,群艺馆,建筑、市政规划,公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)、动漫、室内设计、广告公司等需要艺术类专业单位。可以根据自己擅长和喜好进行选择。
2. 艺术设计专业怎么样?
设计这方面很广,但是一般看来,设计都是和美术分不开的,现在很多设计方面的专业兴起,例如:UI设计、动漫设计、室内设计、网页设计等。
3. 环境艺术设计是什么?
环境艺术设计是一门新兴的,与建筑学、城市规划学等学科有着密切联系的综合性学 科,它属于艺术设计学科的一个分支。“环境艺术设计” 科,它属于艺术设计学科的一个分支。“环境艺术设计”可理解为用艺术的方式和手段对 建筑的内部和外部环境进行规划设计活动。建筑是环境空间的主体,也是环境艺术的载体, 因此,建筑与环境艺术有着紧密的关系,也可以说,环境艺术是建筑学的延伸。但是,建 筑不是环境的全部,环境的要素包括宏观的自然山水、地理、气候、事物、动物,微观的 室内空间、家具、陈设等等。环境艺术设计的目的是为人们的生活、工作和社会活动提供一个合情、合理、舒适、 美观、有效的空间场所。由于人的物质生活,尤其是精神生活是多方位、多层次、多领域, 是动态而复杂的,因此,要满足人的不同需求,环境艺术设计除了其本身的技术的与艺术 的要求之外,还涉及到:建筑学、城市规划、景观设计、人体工程学、环境行为学、环境 心理学、美学、社会学、文化学、民族学、历史学、宗教学以及技术与材料科学等等相关 学科,是一项系统工程。按照我国目前学科分类,环境艺术设计归口在艺术设计专业的目 录之下。它包括:室内环境设计、室外环境设计(园林设计、广场设计、住区环境设计等 等)两大类。一:环境艺术设计的定义环境与人居环境“环境”就一 环境” 般意义上解释是 指围绕着某种 “物体”并对这 物体” 个物体产生某种 影响的的事物。 这个物体可能是 人,也可能是物。环境的概念可以从地理学、生态学、社会学等不同角度得到不同的理解,而行为 学的环境是指人赖以生存、从事生产和生活活动的外部客观世界。通常我们把自然环 境、人工环境和社会环境。自然环境是相对于人工场所或人工环境而存在的自然造化, 通常由土地、江河湖海、大气、动植物等构成;人工环境是人们为了改善生存条件而 人为建造的环境。通常由建筑、道路、设施等物质形态构成。社会环境是指人与人之 间形成的的非物质的意识形态领域。自然环境是自在的,有着自身的空间结构、属性、规律和特点。当然,人类常常 赋予自然以某种意义,使纯客观的自然有了人文的因素。自然环境的客观性是保持自 然界整个生态平衡的根本。也是人工场所形成的基础,它支撑也制约着人工环境的形 态构成和发展。人居环境的一般解释是人类 居住生活的地方,是与人类生存 活动紧密相连的地表空间,是人 类利用自然、改造自然的主要场 所,是“ 所,是“人类生存、从事生产、 进行各种社会活动所在的环境” 进行各种社会活动所在的环境”, 是“人类活动的全过程,包括居 住、工作、教育、卫生、文化、 娱乐等,以及为维护这些活动而 进行的实体结构的有机构成环境艺术设计基本概念环境艺术设计基本概念。人 居环境的核心是人,所以满足人 在居住方面的各种需要是人居环 境设计的基本目的和追求的目标。 人类的居住环境是环境艺术研究 的主要对象和领域。二:环境艺术设计的特征多功能需求的综合特征除了使用功能以外,环境艺术还有信息传递、审美欣赏、历史文化等性质,环境艺术 设计是人类对空间环境多种需求一种解决方式。人类对环境功能的要求是多方面的:第一使用功能:空间的大小、形状;光照、声音;空气、热能、气味等; 第二精神功能:风格形态、文化内涵、构成法则、审美情趣、信息传递等多要素的制约和多元素的构成 环境艺术的实现需要各种要素的支撑,如地理条件、使用功能、 经济水平、科学技术、艺术文化追 求等,每一种要素对环境的整体提 出具体要求,指定一个范围,对环 境设计进行某种制约。多学科相互交叉的特征 环境艺术不是纯欣赏意义的艺术样 式,不是完全表达艺术家个性的作品, 而是一门综合学科,是功能、艺术、技 术的统一体,是自然、社会、人文、艺 术多学科的融合,它包括了地理地貌、 气候、种植、历史文化、民俗民情、工 程技术、环境心理、人体工程、审美欣 赏等各方面的知识。公众共同参与的特征 环境艺术是公众的艺术,它的目的完全是为大众的工作、生活以及社会活动服 务的,因此,听取公众的意见,汲取大家的智慧,是环境艺术设计创作最基本的方法。三:环境艺术设计原则以认为本的原则。人是环境的主角,“以认为本” 人是环境的主角,“以认为本”就是尊重人类自身需要,从生理和心理上创造符合 人类生存模式的环境。系统和整体原则。环境艺术是一个系统,它由自然系统、人工系统组成。自然系统又是由地形、 山水、气候等多方面元素构成,人工系统则有建筑、交通、水电施、照明设施、绿 化等等。另外,环境艺术设计的构成除了实体要素之外,还有思想、观念、意识等 非物质内容,涉及多门学科或领域, 非物质内容,涉及多门学科或领域,因此,环境艺术设计必须要有系统和整体的观念。尊重环境自在的原则。自然环境是一个客观自在的系统,它有自身的特点和发展规律,人类 应该尊重它,而不是随便改变它。人类自身也带有自然的属性,也是自然 的一部分,和其他元素一起构成了自然环境的整体的共生系统,对某一局 部的破坏就会导致全局的变化。只有与自然和谐相处才是真正的尊重自然、 尊重人类的最佳选择。科学、技术与艺术结合的原则。环境艺术设计应该体现人的审美追求和文化趣味,将现代科学技术成 果用于构筑理想的环境之中。科学技术与艺术在环境艺术设计中既互相制 约又互相促进。环境中的各种艺术和非艺术的形象和造型,都是以实体形 态呈现的,物质材料的造型或者材料本身的实现往往离不开科学理论和技 术手段的支持。创建时空连续的原则。体现环境艺术是一门兼有时间和空间性质的实用性艺术,是自然要素和人文要素共同构成的。尊重民众、树立公众意识的原则。环境艺术设计是为大多数人服务的,所以必须听取公众对于设计的建议。在消费时代,设计不再是设计师强调自己的意愿强加于人的设计。设计师应具有更高的审美眼光,服务与大众,引导消费。可持续发展的原则。人类开发和利用自然资源的目的是为了改善自己的生存环境,但 过度地开发和毫无节制地滥用导致了对自然生态环境的破坏。在自然 环境中,许多资源是不可再生的,一旦造成破坏,将无法恢复。因此, 我们在进行环境设计时,应考虑未来,考虑生态平衡,考虑可持续发 展的可能,“绿色设计” 展的可能,“绿色设计”、“生态设计”和“可持续发展”应是现代 生态设计” 可持续发展” 环艺设计应该遵行的普遍原则。四:环境艺术设计思维的应用与特征设计是艺术思维的形象性和科学思维的逻辑性的有机整合;形象思维存在于设计的自始至终,并有相对独立和重要的地位;环境艺术设计实质是将功能、文脉等抽象的目标要求转换成可视化 的形象过程;创造性是设计的的本质和基本要求,设计的过程就是创造性思维过 程;设计的思维过程是整体——局部——整体反复运作的过程环境艺术设计基本概念环境设计。 )设计的思维过程是整体——局部——整体反复运作的过程。一名成熟和全面的设计师是多方面的条件构成的,他包括基本素质、文 化修养、工作能力、专业知识、技能以及综合知识的掌握。这几个方面构成 了一名创造性设计师的基本知识结构。基本素质部分来源于先天和遗传,如 记忆、观察力等,但也可以通过后天的的培养加以提高,这就需要毅力,毅 力是坚强持久的意志表现,是设计师能力提高的重要条件。创造性思维能力是一名设计师必须具备的基本能力,是设计的核 心因素创造性思维是在抽象思维、形象思维、灵感思维等多种思维 模式的基础上灵活运用和综合发挥。只有充分和全面熟悉各种思维的 特点和规律,才能主动去应用它。了解和熟悉它们有必须依靠实践, 在实践中不断完善。同时,创造性思维能力的培养不仅在思维本身, 从更深层次上说,还需要依靠综合素质的提高,创造是需要全面的多 方面的知识作为铺垫的,一个设计师知识面狭窄,及时再聪明,再有 天赋,也难达到一个很高的境界。因此,加强自身的专业素质的锻造, 培养自己的综合能力,提高自己整体的学养,是一名设计师不断努力的方向。
4. 研究生考试艺术设计专业不区分研究方向是什么意思?
南京大学艺术设计类研究生,学硕分为7个方向,专硕6个方向,考试内容并不完全相同。设计类专业只有一个,学名叫做现代装饰与设计研究(学硕)和现代装饰与设计(专硕)。
这是狭义上的南京大学艺术设计类研究生。
2017年12月南京大学艺术学院成立,合并了校内的教学与研究力量,分为艺术文化学和美术学/美术两个系,所以广义上的南京大学艺术设计类研究生,还应包括以下三个专业。
希望对题主有帮助
5. 艺术设计专业怎么考职称?
考职称,你一定得进大的单位才用得着,小单位根本不看职称. 刚毕业的本科生是初级职称,但这需要单位替你申报给职称评定机关. 工作五年的是中级职称,这更需要单位帮忙才行. 另外,艺术设计,一般是进装修公司或广告公司,这类公司国家没有严格的资质等级控制,所以一般这类公司不会为自己的员工费这力的. 你这个问题挺难的,关健我认为艺术设计这个专业不太好.建筑设计研究院倒是会给人评职称,但却不要这个专业的.
6. 产品艺术设计专业要求应具备的职业兴趣是什么?
产品艺术设计专业是一个专科专业。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握产品设计方法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识;
了解消费者的生活方式和国内外设计趋势,具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力,从事灯具设计、钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。
7. 美术生设计专业有哪些专业难学好?
首先说一下专业细分:美术类专业可以根据造型、设计、理论划分为以下类别:
1、造型类专业 :
中国画 油画 版画 壁画 水彩 插画 漆画 雕塑 书法
2、设计类专业:
公共艺术 产品设计 动画 建筑学 广告设计 数字媒体艺术 戏剧舞台 陶瓷艺术设计 摄影 视觉传达设计 平面设计 服装与服饰设计 环境设计 景观设计 装饰艺术设计 家具设计 会展设计 工艺美术设计等
3、理论类专业
美术学(美术史、艺术管理与策划)、艺术设计学、艺术学、艺术史论、文物鉴定与修复
先说结论:世上无难事,只怕有心人。单纯抛开一切因素直接谈专业难度都是耍流氓。个人认为专业难度主要与三个因素有关:自身能力,学校环境,专业客观背景。其中,自身能力是专业难度的决定性因素。学校环境和专业客观背景对难度有影响但不是主要矛盾的主要方面。
学校环境由于国内学校数量和专业数量的多样性,在此,我认为没有比较的必要。所以以下内容将从客观环境展开叙述专业难度:
造型类专业专业性最强,开设的院校多为国内的王牌,由于这些王牌学校师资力量、科研经费都相对较好,所以专业难度相对较低。同理可知,非王牌学校的这些专业由于客观因素限制,想学到顶端难度较大。
设计类专业在国内来看,基本所有综合性院校都有覆盖,与造型类专业相比,更能紧密的应用于工业界,所以行业整体环境非常好,就业率也很高,一定程度上反向促进了专业的发展。设计类专业的特点就是应用性强,但是科研环境较差,很少有科研成果。若是想走科研道路,设计类专业不是一个好选择。
理论类专业是美术科学研究的主力军,是当代中国美术研究的主要阵地。但是应用性较差,理论类专业要想出研究成果,大多需要更高层次的教育,一般需要硕士、博士甚至是博士后才能做出在有影响力的研究。
学习这件事,不能光看它容不容易,如果喜欢就勇往直前地去学吧。
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1. 艺术设计专业介绍,艺术专业可以报哪些事业编岗位?
艺术设计专业可以报考电视台、艺术馆、博物馆、美术馆、中小学幼儿园艺术学校,群艺馆,建筑、市政规划,公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)、动漫、室内设计、广告公司等需要艺术类专业单位。可以根据自己擅长和喜好进行选择。
2. 艺术设计专业怎么样?
设计这方面很广,但是一般看来,设计都是和美术分不开的,现在很多设计方面的专业兴起,例如:UI设计、动漫设计、室内设计、网页设计等。
3. 环境艺术设计是什么?
环境艺术设计是一门新兴的,与建筑学、城市规划学等学科有着密切联系的综合性学 科,它属于艺术设计学科的一个分支。“环境艺术设计” 科,它属于艺术设计学科的一个分支。“环境艺术设计”可理解为用艺术的方式和手段对 建筑的内部和外部环境进行规划设计活动。建筑是环境空间的主体,也是环境艺术的载体, 因此,建筑与环境艺术有着紧密的关系,也可以说,环境艺术是建筑学的延伸。但是,建 筑不是环境的全部,环境的要素包括宏观的自然山水、地理、气候、事物、动物,微观的 室内空间、家具、陈设等等。环境艺术设计的目的是为人们的生活、工作和社会活动提供一个合情、合理、舒适、 美观、有效的空间场所。由于人的物质生活,尤其是精神生活是多方位、多层次、多领域, 是动态而复杂的,因此,要满足人的不同需求,环境艺术设计除了其本身的技术的与艺术 的要求之外,还涉及到:建筑学、城市规划、景观设计、人体工程学、环境行为学、环境 心理学、美学、社会学、文化学、民族学、历史学、宗教学以及技术与材料科学等等相关 学科,是一项系统工程。按照我国目前学科分类,环境艺术设计归口在艺术设计专业的目 录之下。它包括:室内环境设计、室外环境设计(园林设计、广场设计、住区环境设计等 等)两大类。一:环境艺术设计的定义环境与人居环境“环境”就一 环境” 般意义上解释是 指围绕着某种 “物体”并对这 物体” 个物体产生某种 影响的的事物。 这个物体可能是 人,也可能是物。环境的概念可以从地理学、生态学、社会学等不同角度得到不同的理解,而行为 学的环境是指人赖以生存、从事生产和生活活动的外部客观世界。通常我们把自然环 境、人工环境和社会环境。自然环境是相对于人工场所或人工环境而存在的自然造化, 通常由土地、江河湖海、大气、动植物等构成;人工环境是人们为了改善生存条件而 人为建造的环境。通常由建筑、道路、设施等物质形态构成。社会环境是指人与人之 间形成的的非物质的意识形态领域。自然环境是自在的,有着自身的空间结构、属性、规律和特点。当然,人类常常 赋予自然以某种意义,使纯客观的自然有了人文的因素。自然环境的客观性是保持自 然界整个生态平衡的根本。也是人工场所形成的基础,它支撑也制约着人工环境的形 态构成和发展。人居环境的一般解释是人类 居住生活的地方,是与人类生存 活动紧密相连的地表空间,是人 类利用自然、改造自然的主要场 所,是“ 所,是“人类生存、从事生产、 进行各种社会活动所在的环境” 进行各种社会活动所在的环境”, 是“人类活动的全过程,包括居 住、工作、教育、卫生、文化、 娱乐等,以及为维护这些活动而 进行的实体结构的有机构成环境艺术设计基本概念环境艺术设计基本概念。人 居环境的核心是人,所以满足人 在居住方面的各种需要是人居环 境设计的基本目的和追求的目标。 人类的居住环境是环境艺术研究 的主要对象和领域。二:环境艺术设计的特征多功能需求的综合特征除了使用功能以外,环境艺术还有信息传递、审美欣赏、历史文化等性质,环境艺术 设计是人类对空间环境多种需求一种解决方式。人类对环境功能的要求是多方面的:第一使用功能:空间的大小、形状;光照、声音;空气、热能、气味等; 第二精神功能:风格形态、文化内涵、构成法则、审美情趣、信息传递等多要素的制约和多元素的构成 环境艺术的实现需要各种要素的支撑,如地理条件、使用功能、 经济水平、科学技术、艺术文化追 求等,每一种要素对环境的整体提 出具体要求,指定一个范围,对环 境设计进行某种制约。多学科相互交叉的特征 环境艺术不是纯欣赏意义的艺术样 式,不是完全表达艺术家个性的作品, 而是一门综合学科,是功能、艺术、技 术的统一体,是自然、社会、人文、艺 术多学科的融合,它包括了地理地貌、 气候、种植、历史文化、民俗民情、工 程技术、环境心理、人体工程、审美欣 赏等各方面的知识。公众共同参与的特征 环境艺术是公众的艺术,它的目的完全是为大众的工作、生活以及社会活动服 务的,因此,听取公众的意见,汲取大家的智慧,是环境艺术设计创作最基本的方法。三:环境艺术设计原则以认为本的原则。人是环境的主角,“以认为本” 人是环境的主角,“以认为本”就是尊重人类自身需要,从生理和心理上创造符合 人类生存模式的环境。系统和整体原则。环境艺术是一个系统,它由自然系统、人工系统组成。自然系统又是由地形、 山水、气候等多方面元素构成,人工系统则有建筑、交通、水电施、照明设施、绿 化等等。另外,环境艺术设计的构成除了实体要素之外,还有思想、观念、意识等 非物质内容,涉及多门学科或领域, 非物质内容,涉及多门学科或领域,因此,环境艺术设计必须要有系统和整体的观念。尊重环境自在的原则。自然环境是一个客观自在的系统,它有自身的特点和发展规律,人类 应该尊重它,而不是随便改变它。人类自身也带有自然的属性,也是自然 的一部分,和其他元素一起构成了自然环境的整体的共生系统,对某一局 部的破坏就会导致全局的变化。只有与自然和谐相处才是真正的尊重自然、 尊重人类的最佳选择。科学、技术与艺术结合的原则。环境艺术设计应该体现人的审美追求和文化趣味,将现代科学技术成 果用于构筑理想的环境之中。科学技术与艺术在环境艺术设计中既互相制 约又互相促进。环境中的各种艺术和非艺术的形象和造型,都是以实体形 态呈现的,物质材料的造型或者材料本身的实现往往离不开科学理论和技 术手段的支持。创建时空连续的原则。体现环境艺术是一门兼有时间和空间性质的实用性艺术,是自然要素和人文要素共同构成的。尊重民众、树立公众意识的原则。环境艺术设计是为大多数人服务的,所以必须听取公众对于设计的建议。在消费时代,设计不再是设计师强调自己的意愿强加于人的设计。设计师应具有更高的审美眼光,服务与大众,引导消费。可持续发展的原则。人类开发和利用自然资源的目的是为了改善自己的生存环境,但 过度地开发和毫无节制地滥用导致了对自然生态环境的破坏。在自然 环境中,许多资源是不可再生的,一旦造成破坏,将无法恢复。因此, 我们在进行环境设计时,应考虑未来,考虑生态平衡,考虑可持续发 展的可能,“绿色设计” 展的可能,“绿色设计”、“生态设计”和“可持续发展”应是现代 生态设计” 可持续发展” 环艺设计应该遵行的普遍原则。四:环境艺术设计思维的应用与特征设计是艺术思维的形象性和科学思维的逻辑性的有机整合;形象思维存在于设计的自始至终,并有相对独立和重要的地位;环境艺术设计实质是将功能、文脉等抽象的目标要求转换成可视化 的形象过程;创造性是设计的的本质和基本要求,设计的过程就是创造性思维过 程;设计的思维过程是整体——局部——整体反复运作的过程环境艺术设计基本概念环境设计。 )设计的思维过程是整体——局部——整体反复运作的过程。一名成熟和全面的设计师是多方面的条件构成的,他包括基本素质、文 化修养、工作能力、专业知识、技能以及综合知识的掌握。这几个方面构成 了一名创造性设计师的基本知识结构。基本素质部分来源于先天和遗传,如 记忆、观察力等,但也可以通过后天的的培养加以提高,这就需要毅力,毅 力是坚强持久的意志表现,是设计师能力提高的重要条件。创造性思维能力是一名设计师必须具备的基本能力,是设计的核 心因素创造性思维是在抽象思维、形象思维、灵感思维等多种思维 模式的基础上灵活运用和综合发挥。只有充分和全面熟悉各种思维的 特点和规律,才能主动去应用它。了解和熟悉它们有必须依靠实践, 在实践中不断完善。同时,创造性思维能力的培养不仅在思维本身, 从更深层次上说,还需要依靠综合素质的提高,创造是需要全面的多 方面的知识作为铺垫的,一个设计师知识面狭窄,及时再聪明,再有 天赋,也难达到一个很高的境界。因此,加强自身的专业素质的锻造, 培养自己的综合能力,提高自己整体的学养,是一名设计师不断努力的方向。
4. 研究生考试艺术设计专业不区分研究方向是什么意思?
南京大学艺术设计类研究生,学硕分为7个方向,专硕6个方向,考试内容并不完全相同。设计类专业只有一个,学名叫做现代装饰与设计研究(学硕)和现代装饰与设计(专硕)。
这是狭义上的南京大学艺术设计类研究生。
2017年12月南京大学艺术学院成立,合并了校内的教学与研究力量,分为艺术文化学和美术学/美术两个系,所以广义上的南京大学艺术设计类研究生,还应包括以下三个专业。
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5. 艺术设计专业怎么考职称?
考职称,你一定得进大的单位才用得着,小单位根本不看职称. 刚毕业的本科生是初级职称,但这需要单位替你申报给职称评定机关. 工作五年的是中级职称,这更需要单位帮忙才行. 另外,艺术设计,一般是进装修公司或广告公司,这类公司国家没有严格的资质等级控制,所以一般这类公司不会为自己的员工费这力的. 你这个问题挺难的,关健我认为艺术设计这个专业不太好.建筑设计研究院倒是会给人评职称,但却不要这个专业的.
6. 产品艺术设计专业要求应具备的职业兴趣是什么?
产品艺术设计专业是一个专科专业。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握产品设计方法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识;
了解消费者的生活方式和国内外设计趋势,具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力,从事灯具设计、钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。
7. 美术生设计专业有哪些专业难学好?
首先说一下专业细分:美术类专业可以根据造型、设计、理论划分为以下类别:
1、造型类专业 :
中国画 油画 版画 壁画 水彩 插画 漆画 雕塑 书法
2、设计类专业:
公共艺术 产品设计 动画 建筑学 广告设计 数字媒体艺术 戏剧舞台 陶瓷艺术设计 摄影 视觉传达设计 平面设计 服装与服饰设计 环境设计 景观设计 装饰艺术设计 家具设计 会展设计 工艺美术设计等
3、理论类专业
美术学(美术史、艺术管理与策划)、艺术设计学、艺术学、艺术史论、文物鉴定与修复
先说结论:世上无难事,只怕有心人。单纯抛开一切因素直接谈专业难度都是耍流氓。个人认为专业难度主要与三个因素有关:自身能力,学校环境,专业客观背景。其中,自身能力是专业难度的决定性因素。学校环境和专业客观背景对难度有影响但不是主要矛盾的主要方面。
学校环境由于国内学校数量和专业数量的多样性,在此,我认为没有比较的必要。所以以下内容将从客观环境展开叙述专业难度:
造型类专业专业性最强,开设的院校多为国内的王牌,由于这些王牌学校师资力量、科研经费都相对较好,所以专业难度相对较低。同理可知,非王牌学校的这些专业由于客观因素限制,想学到顶端难度较大。
设计类专业在国内来看,基本所有综合性院校都有覆盖,与造型类专业相比,更能紧密的应用于工业界,所以行业整体环境非常好,就业率也很高,一定程度上反向促进了专业的发展。设计类专业的特点就是应用性强,但是科研环境较差,很少有科研成果。若是想走科研道路,设计类专业不是一个好选择。
理论类专业是美术科学研究的主力军,是当代中国美术研究的主要阵地。但是应用性较差,理论类专业要想出研究成果,大多需要更高层次的教育,一般需要硕士、博士甚至是博士后才能做出在有影响力的研究。
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