三年级作文补习(三年级优秀日记10个字)
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2023-11-17
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1. 三年级作文补习,三年级优秀日记10个字?
这天午后,我从补习班回来,最后买了一盘军旗,我很高兴,就和姥爷下起来。
这是我第一次下军旗,我还不太会。姥爷教我:“军棋是三个人玩的,一个裁判,两个人下。每个人有25个子,如果两个人碰子那么裁判就看看谁的大。”我似乎懂得了一点点,开始和老爷下起来。
姥爷真是“缩头乌龟”,刚下就让一个劲儿往“行营”里跑,我不明白姥爷葫芦里卖的是什么药,只管走,给姥爷碰子,啊!糟糕,我的师长被他的军长吃了。我气的呼呼地喘气,赶快给姥爷一击,司令出动,把老爷的排长给打了。姥爷哈哈一笑,便用炸弹把我的司令给炸了。我很悲哀,这么快我的司令就没有了,我只好留意翼翼的调子,想用工兵的力量去挖军旗,但是姥爷不慌不忙的举起司令放到地雷旁,我费了好大的劲让工兵跑到地雷旁,但还是被打了。最后,我只留下一个排长,让姥爷慢慢的把我的军旗给挖了。
透过这次和姥爷下军旗,我明白了下军棋要以军旗为主,要护好军旗,不能光打别人的子,只顾眼前利益,要全局思考,布好阵势,才能步步为赢!
2. 弟弟中考英语作文很不好?
身为一名资深作文老师我回答你作文是必须去辅导机构补课的,因为仅仅靠他自己学的话,很容易就是重复自己,重复自己的审题方式,重复自己的破题角度,重复自己的写作水平,要想在短期内提升作文水平,达到在中考中作文出色的目的,必须找明师辅导。
前提是择师一定要慎重,必须找明师指导,否则,选择庸师的话,把考生都带沟里去了。
总而言之一句话:慎选明师,理智补课,会有提升。
3. 就是语文成绩不太好?
作为一个从小到大的语文学霸,我来回答家长这个问题,希望我分享的一些方法可以帮到您的孩子。
初三,现在才开始,语文成绩提高的好,对于孩子中考的成绩会非常有帮助的。
下面我讲的是一些孩子自己都可以操作的方法:
一、改写。初三的学生,而且其他科成绩非常好的学生,理解和模仿能力已经非常强了。
作文要短时间内快速突破,我帮助同学时用过最好的方法,就是大量的仿写,然后改写。
先从抒情类散文开始改写,拿一篇优美的文章,不会选,就拿一篇阅读理解的文章,直接进行仿写后改写。
改写的方法,选取同类型的主题进行改写,比如范文写春天,那么我们可以写秋天。
从第一段开始,学习范文的写作框架,进行架构的搭建,然后再依次按照段落进行改写,然后再到句子进行改写,再到词语的模仿。
二、练习。改写整篇文章的同时,进行句子改写的练习。
找到两个自己非常喜欢的句子,每一个句子改写三次。
随手找出两个很喜欢的词语,进行造句,每个词语造句三次。
下面讲一讲我自己比较擅长的三种句子的公式:
比喻句:描述+ A像B+动作+感受
例:一阵春风,一场春雨。花园里的桃花盛开了,它们像一个美丽的小姑娘,在春风的轻拂下翩翩起舞,美丽极了。
拟人句:描述+物拟人化+动作+感受
例:瞧,花园里的五彩缤纷的玫瑰多美呀。有的全都盛开了,那盛开的玫瑰穿着梦幻般的衣裳,在庭院中翩翩起舞,惹人陶醉。有的只开了两三片花瓣,她们害羞地躲在绿叶哥哥的身后,悄悄地探视着美丽的花园。有的还上花骨朵儿,互相依偎在枝头呼呼睡大觉呢。
排比句:XX是XX,带给我们什么,XX是XX,教会我们什么,XX是XX,帮助我们什么。
三、有目的的阅读。当自己需要写一篇作文的时候,有目的地找出与此篇作文要求相同的三篇文章进行阅读。
阅读之后,再将这三篇作文中非常喜欢的词语、句子摘抄出来。
第三步,自己列一个思维导图,将这些词语和句子都放在相应的位置,然后进行框架的丰富和细节的补充。
四、情感的培养。作文是情绪的一种表达,对于有些文章,不知道如何去表达情绪的时间。
推荐一个非常好的方法:有感情地朗诵。
有些学生阅读量也非常的够,但就是写不出好的文章,因为朗读的不够。
找出自己非常喜欢的十篇文章,第一篇都大声地朗诵十遍以上。
最好的培训班,其实是孩子自己适用的方法,初三偏科的学霸一旦掌握了学习方法,一定会一史记惊人。
4. 我曾经在辅导机构跟家长说?
对这个说法,我是非常赞成的。
还在上学的时候,老师就曾经过一句话:语文皮厚。
那时候还是学生,不知道皮厚是啥意思。后来参加了工作,成了教师,才知道皮厚的意思。
语文这门学科与数理化不一样,数理化之前没有任何积累,没有任何基础,只要开始学习这门课程,如果学习得法的话,成绩立即就能见效。
我认为这些学科类似西药。而语文学科则类似于中药。西药见效快,中药见效慢。
我用两个事例说明这个问题。
第一个事例:我家孩子的语文成长过程。
学生时代,我和孩子的妈妈在语文方面都是佼佼者,语文成绩特别好。
例如在头条创作,我从来不用打草稿,不用打腹稿,只要有合适的话题,打开界面就写,一气呵成。原来问答收益高的时候,我写的问答比较多,一般半个小时就完成一篇,字数都会超过一千字。有一个网友觉得我写的如此迅速,还认为我是搬运工,在我的文章下面留言:搬运可耻之类的话。后来直接被我拉黑了事。
但是我发现,我家孩子的语文成绩并不好,并且对语文还不感兴趣。
为了解决这个问题,我们先培养孩子的语文学习兴趣。
怎么培养呢?
先从阅读开始。因为有句话很出名:得语文者得天下。而语文成绩的提高又离不开阅读。
我家孩子喜欢看动画片,那就先从动画故事开始入手,整本书主要是图片,文字极少。
看了一段时间以后,开始慢慢换成图文并重的书籍;再往后直接换成了文字多图片少的书籍,现在阅读的书籍即使没有一幅插图,他也喜欢看了。
通过阅读,最大的收益是开阔了孩子的视野,增长了知识面,有很多知识我都不知道,但是他却非常熟悉,如数家珍地告诉我。
孩子的语文成绩也明显得到了提高,因为他的阅读能力提高了,理解能力增强了,并且作文水平得到明显提高。
算起来,孩子的语文成绩提高的过程需要了大约四年的时间,真正是厚积薄发的。
第二个事例:我要求高一学生把大部头小说带回家
在平时的教育管理中,我发现很多学生在教室内放有一些名著等大部头小说。我以为是语文教师安排的,后来经过了解,是学生自己购买的。
我通过有线广播会提醒学生:
大家都清楚一个事实,阅读对提高语文成绩确实大有帮助。但是我要告诉大家的是,属于你们的阅读时间已经过去了。
语文阅读的黄金时间在幼儿园、小学和初中阶段。高中阶段学习任务非常紧张,学习节奏非常密集,已经不适合大量阅读了。
我建议你们把大部头小说带回家,利用双休或者节假日阅读。
观点从我个人的感受和对其他人的了解,更是通过对从教过程的经验积累来看,语文这门课的学习成绩的好坏与多种因素有关系。
❶与思维模式有关系。有些人的思维模式属于理科思维,这些学生的语言类学科成绩不好,但是理科类的学科却是王牌学科,这些孩子即便在语文上下很大功夫,但是见效很慢。有些孩子,天生具有语言天赋,对语文特别感兴趣,这种学生无需费多大功夫,就能轻松学好语文。
❷与长期积累有关系。无论是什么样的思维模式,积累就比不积累强。字词句,文学常识,经典文章的背诵等等,积少成多,厚积薄发。
❸成长期的长短不一。语文的皮厚,注定需要积累,注定需要消化吸收,需要一个成长期。但是这个成长期的长短与孩子的具体情况有关系,不能用2年误导了学生和家长,免得产生急躁心理。
我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。
5. 孩子作文写不好?
个人经验,语文这样的科目属于灵感科目,你看哪个作家是因为补习班会写文章的?天赋和累积的阅读很重要,所以,建议多订作文报刊,主要是培养孩子的兴趣,但是他要是就是不喜欢,你也别勉强,不然写出的也不是他的真情实感,文字之所以打动人心,就是因为真实!你说呢?
6. 南充小学作文去哪里补习比较好?
可以去顺庆的慧尚教育哦
7. 三年级的孩子有必要去补习作文么?
条件允许是有必要。
三年级是孩子刚接触作文的时候,前期进行辅导是有必要。老师注重学生去观察生活。所以女儿三年级去表弟家附近的东莞卓越教育学语文,有完善的教学体系。还会教观察的方法,比如从整体再到细节,从单个部位着重观察。是卓越教育的分校,是语文辅导比较多元化。老师会和学生做游戏,像是开展辩论赛,在过程中提高孩子的表达能力。三年级的孩子还小,所以学习要以兴趣为主。
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1. 三年级作文补习,三年级优秀日记10个字?
这天午后,我从补习班回来,最后买了一盘军旗,我很高兴,就和姥爷下起来。
这是我第一次下军旗,我还不太会。姥爷教我:“军棋是三个人玩的,一个裁判,两个人下。每个人有25个子,如果两个人碰子那么裁判就看看谁的大。”我似乎懂得了一点点,开始和老爷下起来。
姥爷真是“缩头乌龟”,刚下就让一个劲儿往“行营”里跑,我不明白姥爷葫芦里卖的是什么药,只管走,给姥爷碰子,啊!糟糕,我的师长被他的军长吃了。我气的呼呼地喘气,赶快给姥爷一击,司令出动,把老爷的排长给打了。姥爷哈哈一笑,便用炸弹把我的司令给炸了。我很悲哀,这么快我的司令就没有了,我只好留意翼翼的调子,想用工兵的力量去挖军旗,但是姥爷不慌不忙的举起司令放到地雷旁,我费了好大的劲让工兵跑到地雷旁,但还是被打了。最后,我只留下一个排长,让姥爷慢慢的把我的军旗给挖了。
透过这次和姥爷下军旗,我明白了下军棋要以军旗为主,要护好军旗,不能光打别人的子,只顾眼前利益,要全局思考,布好阵势,才能步步为赢!
2. 弟弟中考英语作文很不好?
身为一名资深作文老师我回答你作文是必须去辅导机构补课的,因为仅仅靠他自己学的话,很容易就是重复自己,重复自己的审题方式,重复自己的破题角度,重复自己的写作水平,要想在短期内提升作文水平,达到在中考中作文出色的目的,必须找明师辅导。
前提是择师一定要慎重,必须找明师指导,否则,选择庸师的话,把考生都带沟里去了。
总而言之一句话:慎选明师,理智补课,会有提升。
3. 就是语文成绩不太好?
作为一个从小到大的语文学霸,我来回答家长这个问题,希望我分享的一些方法可以帮到您的孩子。
初三,现在才开始,语文成绩提高的好,对于孩子中考的成绩会非常有帮助的。
下面我讲的是一些孩子自己都可以操作的方法:
一、改写。初三的学生,而且其他科成绩非常好的学生,理解和模仿能力已经非常强了。
作文要短时间内快速突破,我帮助同学时用过最好的方法,就是大量的仿写,然后改写。
先从抒情类散文开始改写,拿一篇优美的文章,不会选,就拿一篇阅读理解的文章,直接进行仿写后改写。
改写的方法,选取同类型的主题进行改写,比如范文写春天,那么我们可以写秋天。
从第一段开始,学习范文的写作框架,进行架构的搭建,然后再依次按照段落进行改写,然后再到句子进行改写,再到词语的模仿。
二、练习。改写整篇文章的同时,进行句子改写的练习。
找到两个自己非常喜欢的句子,每一个句子改写三次。
随手找出两个很喜欢的词语,进行造句,每个词语造句三次。
下面讲一讲我自己比较擅长的三种句子的公式:
比喻句:描述+ A像B+动作+感受
例:一阵春风,一场春雨。花园里的桃花盛开了,它们像一个美丽的小姑娘,在春风的轻拂下翩翩起舞,美丽极了。
拟人句:描述+物拟人化+动作+感受
例:瞧,花园里的五彩缤纷的玫瑰多美呀。有的全都盛开了,那盛开的玫瑰穿着梦幻般的衣裳,在庭院中翩翩起舞,惹人陶醉。有的只开了两三片花瓣,她们害羞地躲在绿叶哥哥的身后,悄悄地探视着美丽的花园。有的还上花骨朵儿,互相依偎在枝头呼呼睡大觉呢。
排比句:XX是XX,带给我们什么,XX是XX,教会我们什么,XX是XX,帮助我们什么。
三、有目的的阅读。当自己需要写一篇作文的时候,有目的地找出与此篇作文要求相同的三篇文章进行阅读。
阅读之后,再将这三篇作文中非常喜欢的词语、句子摘抄出来。
第三步,自己列一个思维导图,将这些词语和句子都放在相应的位置,然后进行框架的丰富和细节的补充。
四、情感的培养。作文是情绪的一种表达,对于有些文章,不知道如何去表达情绪的时间。
推荐一个非常好的方法:有感情地朗诵。
有些学生阅读量也非常的够,但就是写不出好的文章,因为朗读的不够。
找出自己非常喜欢的十篇文章,第一篇都大声地朗诵十遍以上。
最好的培训班,其实是孩子自己适用的方法,初三偏科的学霸一旦掌握了学习方法,一定会一史记惊人。
4. 我曾经在辅导机构跟家长说?
对这个说法,我是非常赞成的。
还在上学的时候,老师就曾经过一句话:语文皮厚。
那时候还是学生,不知道皮厚是啥意思。后来参加了工作,成了教师,才知道皮厚的意思。
语文这门学科与数理化不一样,数理化之前没有任何积累,没有任何基础,只要开始学习这门课程,如果学习得法的话,成绩立即就能见效。
我认为这些学科类似西药。而语文学科则类似于中药。西药见效快,中药见效慢。
我用两个事例说明这个问题。
第一个事例:我家孩子的语文成长过程。
学生时代,我和孩子的妈妈在语文方面都是佼佼者,语文成绩特别好。
例如在头条创作,我从来不用打草稿,不用打腹稿,只要有合适的话题,打开界面就写,一气呵成。原来问答收益高的时候,我写的问答比较多,一般半个小时就完成一篇,字数都会超过一千字。有一个网友觉得我写的如此迅速,还认为我是搬运工,在我的文章下面留言:搬运可耻之类的话。后来直接被我拉黑了事。
但是我发现,我家孩子的语文成绩并不好,并且对语文还不感兴趣。
为了解决这个问题,我们先培养孩子的语文学习兴趣。
怎么培养呢?
先从阅读开始。因为有句话很出名:得语文者得天下。而语文成绩的提高又离不开阅读。
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通过阅读,最大的收益是开阔了孩子的视野,增长了知识面,有很多知识我都不知道,但是他却非常熟悉,如数家珍地告诉我。
孩子的语文成绩也明显得到了提高,因为他的阅读能力提高了,理解能力增强了,并且作文水平得到明显提高。
算起来,孩子的语文成绩提高的过程需要了大约四年的时间,真正是厚积薄发的。
第二个事例:我要求高一学生把大部头小说带回家
在平时的教育管理中,我发现很多学生在教室内放有一些名著等大部头小说。我以为是语文教师安排的,后来经过了解,是学生自己购买的。
我通过有线广播会提醒学生:
大家都清楚一个事实,阅读对提高语文成绩确实大有帮助。但是我要告诉大家的是,属于你们的阅读时间已经过去了。
语文阅读的黄金时间在幼儿园、小学和初中阶段。高中阶段学习任务非常紧张,学习节奏非常密集,已经不适合大量阅读了。
我建议你们把大部头小说带回家,利用双休或者节假日阅读。
观点从我个人的感受和对其他人的了解,更是通过对从教过程的经验积累来看,语文这门课的学习成绩的好坏与多种因素有关系。
❶与思维模式有关系。有些人的思维模式属于理科思维,这些学生的语言类学科成绩不好,但是理科类的学科却是王牌学科,这些孩子即便在语文上下很大功夫,但是见效很慢。有些孩子,天生具有语言天赋,对语文特别感兴趣,这种学生无需费多大功夫,就能轻松学好语文。
❷与长期积累有关系。无论是什么样的思维模式,积累就比不积累强。字词句,文学常识,经典文章的背诵等等,积少成多,厚积薄发。
❸成长期的长短不一。语文的皮厚,注定需要积累,注定需要消化吸收,需要一个成长期。但是这个成长期的长短与孩子的具体情况有关系,不能用2年误导了学生和家长,免得产生急躁心理。
我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。
5. 孩子作文写不好?
个人经验,语文这样的科目属于灵感科目,你看哪个作家是因为补习班会写文章的?天赋和累积的阅读很重要,所以,建议多订作文报刊,主要是培养孩子的兴趣,但是他要是就是不喜欢,你也别勉强,不然写出的也不是他的真情实感,文字之所以打动人心,就是因为真实!你说呢?
6. 南充小学作文去哪里补习比较好?
可以去顺庆的慧尚教育哦
7. 三年级的孩子有必要去补习作文么?
条件允许是有必要。
三年级是孩子刚接触作文的时候,前期进行辅导是有必要。老师注重学生去观察生活。所以女儿三年级去表弟家附近的东莞卓越教育学语文,有完善的教学体系。还会教观察的方法,比如从整体再到细节,从单个部位着重观察。是卓越教育的分校,是语文辅导比较多元化。老师会和学生做游戏,像是开展辩论赛,在过程中提高孩子的表达能力。三年级的孩子还小,所以学习要以兴趣为主。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!