幼儿英语的启蒙(幼儿英语启蒙句型)
资讯
2023-12-31
279
1. 幼儿英语的启蒙,幼儿英语启蒙句型?
1. Hello, how are you today?
2. What is your name?
3. Can you count from 1 to 10?
4. Let's learn the colors. This is red, blue, and yellow.
5. Can you say "thank you" and "please"?
6. What is your favorite animal? Mine is a dog.
7. Let's sing the ABC song together.
8. Can you show me where your nose, eyes, and mouth are?
9. Let's learn some basic shapes like circle, square, and triangle.
10. Can you tell me what day of the week it is today?
2. 如何进行儿童英语启蒙?
培养兴趣,时常交流
论语中提到过知之、好之和乐之的关系,想要让孩子学好英语,就应该先培养孩子学习英语的兴趣,家长可以给孩子播放一些有趣的英语动画、制作一些有图案的英文小卡片等等,利用相对轻松的方式培养起孩子的兴趣。
3. 儿童英语启蒙先学单词吗?
我女儿幼儿园是先学单词
4. 幼儿英语启蒙教程?
1.买带电池可以跟读的字母挂图。这种挂图的优点就是将图像,字母,音乐结合在一起,调动幼儿的好奇心,喜欢哪里点哪里,寓教于乐。父母有空也和宝宝一起学习认字,增强宝宝记忆。
2.买幼儿感兴趣的动画英文版图书或观看相关英文版动画。现在英文版图书或动画挺多的,《小猪佩奇》《唐老鸭和米老鼠》《汪汪队》《猫和老鼠》等,可以找来和宝宝一起阅读或观看,学语言就是潜移默化积累的过程,宝宝不知不觉中就学会了。
5. raz到底如何启蒙?
孩子一岁以后,需要选一套亲子读物作为主教材作为初步阅读训练,我选择了raz。
我心目中的分级读物应该有如下特征:
1.体系完整。
2.有明确的区分度。
3.区分度不仅以认字量为还包括语义难度(类似于蓝思值),艺术复杂性等,
当然更不是简单以年龄为标准。
4.评估简单。
5.内容涵盖的范围也非常广泛,常识,天文,地理,历史,童话,人文,
动植物等方面均应该有涉及。
6.原版音频,非后期外教录制
我认为学习教材的目的,一是帮助孩子从听说过度到阅读,促进孩子把听力词汇转换为阅读词汇;二也是为了省心,毕竟分级读物已经做了很多年,比较成熟,体系完备,不需要到处抓狂去组合资料,按照教材所给的内容,按部就班的进行操作。
亲子英语阅读初步训练的基本指导原则是:精读为主,泛读为辅。
因此对于精读类材料的要求是:篇幅适中,信息量大,用词精确,逻辑严密,科普文学艺术都可以纳入其中。 我曾经问过一个亲子英文做的比较成功的家长,raz每个级别重点学习多少个故事较为合适,60个少不少,这个家长告诉我,她当年孩子学raz的时候每个级别不到30本(经查询资料,是2013年),重点不是数量,是孩子能掌握多少知识点,根据孩子的学习能力来选择,可以参照raz教学版来选择。
与海尼曼难度参照:
学习raz初期要制定一个小目标,那就是通过raz的gk级别,按照raz的级别划分,aa-d至今为止有391本读物,另外raz的字母书alphabet
books28本,decodable book 64本我不想错过,这样已经积累到483本,另外海尼曼gk要作为教辅,又增加71本,这样通过gk需要读554本,另外每个raz各个级别每个月都在增加读物,平时绘本课泛读的数量也不少,估计孩子的表情是这样的:
因为整个课程体系非常庞大,每阶段课数繁多,官方网站建议每个阶段学好孩子感兴趣的40-50课,其余课程可泛学。就可以学习下一阶段的课程,这样更节省时间。家长不需要求全求多,否则原阶段踏步,浪费太多时间。这与我的想法不谋而和。
以前跟朋友讨论过亲子英文学习的舒适区ComfortZone,学习区StretchZone和恐慌区Panic
zone的概念
停留在舒适区会使人不思进取,难以进步(这是没有选择完整版套学习的理由之一),
踏入恐慌区则会使人压力过大,同样导致效率低下(比如学习者选择了难度过高的材料,无法驾驭),只有落在“学习区”的材料才符合要求。
为了平稳度过GK学习阶段,我对raz教材学习数量进行调整,期间与热爱亲子英文的朋友多次斟酌,选用这些:
aa级别52册
a级别43册
b级别46册
c级别45册
d级别45册
raz-alphabetbooks28册,
这些基本上基础就会打的很扎实,选择alphabet
books主要是考虑孩子对字母的认知,要让孩子明白一个字母具有两种属性,一个是字母名称音Letter
Name,一个是字母发音Letter Sound,尤其字母发音是拼读的基础,尽管孩子学拼读有点早,先让孩子有一些初步认知Letter
Sound的基础,将来学习拼读也便于切入,这一点非常有必要。
关于练习册
关于raz的练习册部分内容,对于1-3岁的孩子来说,我认为可以直接放弃,虽然看分级读物很简单,但是看过练习册的家长应该知道,其实练习册是有一定的难度,对于幼童来说实在不适合。会降低亲子英语的乐趣。但是学龄后的小朋友学习这个阶段的话,就应该完成练习,进行系统的学习,所以说针对不同年龄段的孩子使用的方法不同。对于0基础的幼童学习raz,主要是记住实词,不需要能拼读,这个过程,是需要不断的重复,需要家长的帮助和引导。
我为什么选择raz作为亲子英文0基础启蒙读物,我以下各个方面来考虑:
内容涉及面广,分类均衡,类似一套大百科全书,非常精彩!内容涵盖的范围包含了常识,天文,地理,历史,童话,人文,动植物等方面。
1.自然:
涉及了动物、自然界等多方面内容,用真实的具有冲击力的图片,使英语贴近儿童生活,也算弥补了英文读物中百科类的缺失。
2.日常生活:
好多个情境的创设,让孩子能潜移默化的用英文表达身边的事物,英语词汇、句子变得立体、形象、生动、新鲜起来。
3.感情
感情的渗透既包括同伴间的互相帮助,还有兄妹间的相亲相爱,还有父子间的融洽体贴,动物家庭中的亲情,将英语的学习变得温暖了起来。
4.故事:
故事是孩子们永远最爱的主题,The
hat是孩子们耳熟能详的大手套的故事,有些故事即使每页只有一到两句话,但图片的生动性可以更好的引导孩子全方位的感受这一两句话的魅力!
5.尊重,团队合作,人文:
社会是一个群体,很多事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的,必须依靠群体的力量,这就要学会同不同的人打交道,并能取长补短。
父母必须培养孩子与人合作的意识,训练孩子的合作行为,增加孩子的团队意识。
团队合作精神,指的是团结一致、互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。
6. 8岁儿童英语启蒙动画片?
1,《跳跳蛙字母》。趣味性一般,但是实用性很强,孩子不用死记硬背就能学会。动画片里用音乐、马戏的方式,反复强调算式的发音及加减法规则,反复强调,软性植入。
2,《小鼠波波》。主要讲述的是一个善良的小老鼠Maisy,和周围的小伙伴们发生的一些生活日常,语速较慢,词汇简单,孩子会跟着学会很多简单日常的词汇。
3,《动物街64号》
讲述各种小动物的冒险故事,让孩子轻松愉悦的环境下,不仅学习了英语,还无形中增加小朋友对地球环境和生物的知识。
7. 学龄前儿童如何进行英语启蒙才能更优秀?
感谢邀请。
作为一名英语老师,在之前从未关注这个领域。自从女儿出生,当上了奶爸,想着让女儿能够在英语学习上领先一步,于是开始对如何进行英语启蒙用心的研究了下。现在对如何给孩子进行英语启蒙有一定的发言权。
我的建议是:按顺序用英文儿歌+英文绘本+英文动画+自然拼读打造一个幼儿英语启蒙体系,同时要激发孩子对英文的兴趣。这是我自己带娃体验再加上结合语言学习原理总结出来的经验。
1. 英文儿歌英文儿歌采用精听+泛听结合的模式。可以在孩子玩的时候,吃饭的时候放上英文儿歌对孩子进行磨耳朵训练,进行英语语音信号输入。此外还要精选出儿歌对孩子进行精听和教唱。让孩子明白这些语音信号的意思。才能够对听英语更加感兴趣。
推荐儿歌:“Super Simple Songs”"My Very First Mother Goose"
2. 英文绘本英文绘本采用由浅入深的策略进行阅读。最开始选用字少图多的绘本,每页的画面都是精美的图片或者有意思的故事画,就几个单词或者一句简单的英文。孩子基本上看图就能明白英文的意思。随着孩子的年龄增长或者阅读书本的增多,阶梯上升增加难度。对于一些家长来说,分级读物也是一个选择。分级读物是比较系统化的绘本。通过孩子对绘本的阅读逐渐的培养孩子的阅读兴趣,最终过渡到阅读英文原版书的目标上来。
推荐绘本:“Brown Bear Brown Bear, What Do You See?”"牛津树"“RAZ”
3. 英文动画所有的孩子都爱看动画片。我们如果能够把孩子爱看的动画片作为英语学习资源,那真是一件一举两得的事情。孩子看的开心,又学到了英语。所以我推荐家长们给孩子多看一些英文原版的动画片,在动画情境中孩子的英语意识逐渐觉醒和提高。但要注意一定要注意保护孩子的视力,同时也要根据孩子的年龄和兴趣选择合适的动画片。切记,一定要是英文版的,带字幕不带字母都可以。
推荐动画:“小猪佩奇”“蓝色小考拉”“爱探险的朵拉”
4. 自然拼读自然拼读是英语学习的一个非常有效的工具,在美国加拿大等国家推行了很多年,是一个被千万孩子和家长证明过的学习方法。学习自然拼读对孩子掌握单词发音,学习单词拼写有很大的帮助。由于相对来说稍微有点难度,所以建议在做完前面的一些学习之后进行学习效果更好。
推荐材料:“Alphablocks”"Words World", "瑞格叔叔自然拼读法"
最后还家长朋友们两个建议:
1. 不要操之过急,一定要保护孩子对英语的兴趣。
2. 坚持学习,不要断断续续,否则效果会大打折扣。即使每天十分钟也要坚持下去。
学习是一个漫长而持续的过程,希望家长能够和孩子一起进步,增进亲子关系。
最后送大家一句话:
倾心付出,静待花开祝孩子英语越来越好。如有更多细节问题,请关注或者留言交流。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 幼儿英语的启蒙,幼儿英语启蒙句型?
1. Hello, how are you today?
2. What is your name?
3. Can you count from 1 to 10?
4. Let's learn the colors. This is red, blue, and yellow.
5. Can you say "thank you" and "please"?
6. What is your favorite animal? Mine is a dog.
7. Let's sing the ABC song together.
8. Can you show me where your nose, eyes, and mouth are?
9. Let's learn some basic shapes like circle, square, and triangle.
10. Can you tell me what day of the week it is today?
2. 如何进行儿童英语启蒙?
培养兴趣,时常交流
论语中提到过知之、好之和乐之的关系,想要让孩子学好英语,就应该先培养孩子学习英语的兴趣,家长可以给孩子播放一些有趣的英语动画、制作一些有图案的英文小卡片等等,利用相对轻松的方式培养起孩子的兴趣。
3. 儿童英语启蒙先学单词吗?
我女儿幼儿园是先学单词
4. 幼儿英语启蒙教程?
1.买带电池可以跟读的字母挂图。这种挂图的优点就是将图像,字母,音乐结合在一起,调动幼儿的好奇心,喜欢哪里点哪里,寓教于乐。父母有空也和宝宝一起学习认字,增强宝宝记忆。
2.买幼儿感兴趣的动画英文版图书或观看相关英文版动画。现在英文版图书或动画挺多的,《小猪佩奇》《唐老鸭和米老鼠》《汪汪队》《猫和老鼠》等,可以找来和宝宝一起阅读或观看,学语言就是潜移默化积累的过程,宝宝不知不觉中就学会了。
5. raz到底如何启蒙?
孩子一岁以后,需要选一套亲子读物作为主教材作为初步阅读训练,我选择了raz。
我心目中的分级读物应该有如下特征:
1.体系完整。
2.有明确的区分度。
3.区分度不仅以认字量为还包括语义难度(类似于蓝思值),艺术复杂性等,
当然更不是简单以年龄为标准。
4.评估简单。
5.内容涵盖的范围也非常广泛,常识,天文,地理,历史,童话,人文,
动植物等方面均应该有涉及。
6.原版音频,非后期外教录制
我认为学习教材的目的,一是帮助孩子从听说过度到阅读,促进孩子把听力词汇转换为阅读词汇;二也是为了省心,毕竟分级读物已经做了很多年,比较成熟,体系完备,不需要到处抓狂去组合资料,按照教材所给的内容,按部就班的进行操作。
亲子英语阅读初步训练的基本指导原则是:精读为主,泛读为辅。
因此对于精读类材料的要求是:篇幅适中,信息量大,用词精确,逻辑严密,科普文学艺术都可以纳入其中。 我曾经问过一个亲子英文做的比较成功的家长,raz每个级别重点学习多少个故事较为合适,60个少不少,这个家长告诉我,她当年孩子学raz的时候每个级别不到30本(经查询资料,是2013年),重点不是数量,是孩子能掌握多少知识点,根据孩子的学习能力来选择,可以参照raz教学版来选择。
与海尼曼难度参照:
学习raz初期要制定一个小目标,那就是通过raz的gk级别,按照raz的级别划分,aa-d至今为止有391本读物,另外raz的字母书alphabet
books28本,decodable book 64本我不想错过,这样已经积累到483本,另外海尼曼gk要作为教辅,又增加71本,这样通过gk需要读554本,另外每个raz各个级别每个月都在增加读物,平时绘本课泛读的数量也不少,估计孩子的表情是这样的:
因为整个课程体系非常庞大,每阶段课数繁多,官方网站建议每个阶段学好孩子感兴趣的40-50课,其余课程可泛学。就可以学习下一阶段的课程,这样更节省时间。家长不需要求全求多,否则原阶段踏步,浪费太多时间。这与我的想法不谋而和。
以前跟朋友讨论过亲子英文学习的舒适区ComfortZone,学习区StretchZone和恐慌区Panic
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踏入恐慌区则会使人压力过大,同样导致效率低下(比如学习者选择了难度过高的材料,无法驾驭),只有落在“学习区”的材料才符合要求。
为了平稳度过GK学习阶段,我对raz教材学习数量进行调整,期间与热爱亲子英文的朋友多次斟酌,选用这些:
aa级别52册
a级别43册
b级别46册
c级别45册
d级别45册
raz-alphabetbooks28册,
这些基本上基础就会打的很扎实,选择alphabet
books主要是考虑孩子对字母的认知,要让孩子明白一个字母具有两种属性,一个是字母名称音Letter
Name,一个是字母发音Letter Sound,尤其字母发音是拼读的基础,尽管孩子学拼读有点早,先让孩子有一些初步认知Letter
Sound的基础,将来学习拼读也便于切入,这一点非常有必要。
关于练习册
关于raz的练习册部分内容,对于1-3岁的孩子来说,我认为可以直接放弃,虽然看分级读物很简单,但是看过练习册的家长应该知道,其实练习册是有一定的难度,对于幼童来说实在不适合。会降低亲子英语的乐趣。但是学龄后的小朋友学习这个阶段的话,就应该完成练习,进行系统的学习,所以说针对不同年龄段的孩子使用的方法不同。对于0基础的幼童学习raz,主要是记住实词,不需要能拼读,这个过程,是需要不断的重复,需要家长的帮助和引导。
我为什么选择raz作为亲子英文0基础启蒙读物,我以下各个方面来考虑:
内容涉及面广,分类均衡,类似一套大百科全书,非常精彩!内容涵盖的范围包含了常识,天文,地理,历史,童话,人文,动植物等方面。
1.自然:
涉及了动物、自然界等多方面内容,用真实的具有冲击力的图片,使英语贴近儿童生活,也算弥补了英文读物中百科类的缺失。
2.日常生活:
好多个情境的创设,让孩子能潜移默化的用英文表达身边的事物,英语词汇、句子变得立体、形象、生动、新鲜起来。
3.感情
感情的渗透既包括同伴间的互相帮助,还有兄妹间的相亲相爱,还有父子间的融洽体贴,动物家庭中的亲情,将英语的学习变得温暖了起来。
4.故事:
故事是孩子们永远最爱的主题,The
hat是孩子们耳熟能详的大手套的故事,有些故事即使每页只有一到两句话,但图片的生动性可以更好的引导孩子全方位的感受这一两句话的魅力!
5.尊重,团队合作,人文:
社会是一个群体,很多事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的,必须依靠群体的力量,这就要学会同不同的人打交道,并能取长补短。
父母必须培养孩子与人合作的意识,训练孩子的合作行为,增加孩子的团队意识。
团队合作精神,指的是团结一致、互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。
6. 8岁儿童英语启蒙动画片?
1,《跳跳蛙字母》。趣味性一般,但是实用性很强,孩子不用死记硬背就能学会。动画片里用音乐、马戏的方式,反复强调算式的发音及加减法规则,反复强调,软性植入。
2,《小鼠波波》。主要讲述的是一个善良的小老鼠Maisy,和周围的小伙伴们发生的一些生活日常,语速较慢,词汇简单,孩子会跟着学会很多简单日常的词汇。
3,《动物街64号》
讲述各种小动物的冒险故事,让孩子轻松愉悦的环境下,不仅学习了英语,还无形中增加小朋友对地球环境和生物的知识。
7. 学龄前儿童如何进行英语启蒙才能更优秀?
感谢邀请。
作为一名英语老师,在之前从未关注这个领域。自从女儿出生,当上了奶爸,想着让女儿能够在英语学习上领先一步,于是开始对如何进行英语启蒙用心的研究了下。现在对如何给孩子进行英语启蒙有一定的发言权。
我的建议是:按顺序用英文儿歌+英文绘本+英文动画+自然拼读打造一个幼儿英语启蒙体系,同时要激发孩子对英文的兴趣。这是我自己带娃体验再加上结合语言学习原理总结出来的经验。
1. 英文儿歌英文儿歌采用精听+泛听结合的模式。可以在孩子玩的时候,吃饭的时候放上英文儿歌对孩子进行磨耳朵训练,进行英语语音信号输入。此外还要精选出儿歌对孩子进行精听和教唱。让孩子明白这些语音信号的意思。才能够对听英语更加感兴趣。
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2. 英文绘本英文绘本采用由浅入深的策略进行阅读。最开始选用字少图多的绘本,每页的画面都是精美的图片或者有意思的故事画,就几个单词或者一句简单的英文。孩子基本上看图就能明白英文的意思。随着孩子的年龄增长或者阅读书本的增多,阶梯上升增加难度。对于一些家长来说,分级读物也是一个选择。分级读物是比较系统化的绘本。通过孩子对绘本的阅读逐渐的培养孩子的阅读兴趣,最终过渡到阅读英文原版书的目标上来。
推荐绘本:“Brown Bear Brown Bear, What Do You See?”"牛津树"“RAZ”
3. 英文动画所有的孩子都爱看动画片。我们如果能够把孩子爱看的动画片作为英语学习资源,那真是一件一举两得的事情。孩子看的开心,又学到了英语。所以我推荐家长们给孩子多看一些英文原版的动画片,在动画情境中孩子的英语意识逐渐觉醒和提高。但要注意一定要注意保护孩子的视力,同时也要根据孩子的年龄和兴趣选择合适的动画片。切记,一定要是英文版的,带字幕不带字母都可以。
推荐动画:“小猪佩奇”“蓝色小考拉”“爱探险的朵拉”
4. 自然拼读自然拼读是英语学习的一个非常有效的工具,在美国加拿大等国家推行了很多年,是一个被千万孩子和家长证明过的学习方法。学习自然拼读对孩子掌握单词发音,学习单词拼写有很大的帮助。由于相对来说稍微有点难度,所以建议在做完前面的一些学习之后进行学习效果更好。
推荐材料:“Alphablocks”"Words World", "瑞格叔叔自然拼读法"
最后还家长朋友们两个建议:
1. 不要操之过急,一定要保护孩子对英语的兴趣。
2. 坚持学习,不要断断续续,否则效果会大打折扣。即使每天十分钟也要坚持下去。
学习是一个漫长而持续的过程,希望家长能够和孩子一起进步,增进亲子关系。
最后送大家一句话:
倾心付出,静待花开祝孩子英语越来越好。如有更多细节问题,请关注或者留言交流。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!