学习计划范文(人刚出生是善还是恶)
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2023-10-25
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1. 学习计划范文,人刚出生是善还是恶?
感谢邀请
人之初,懵懂无知,并没有善恶之分。
1、如阳明先生讲:无善无恶心之体,有善有恶意之动。
未曾动念人心不分善恶,心动欲有所为才分善恶,成年人尚且如此何况是初生幼儿。
2、善恶并不能划分所有的思想和行为。
善的对立面是不善,而不是恶;恶的对立面是非恶,而不是善。
3、善恶观是我国特有的文化情节。我们评价人和事往往会用到善恶的观点来做区分,而其他文化则用另外的逻辑来区分。
与我们的善恶观比较接近的是基督教的“原罪”和“救赎”文化,这个文化还能比较客观的剖析人的行为,并给予一定的规范。
但日本文化就完全不同,日本人认为人有两个灵魂,一个是温柔的灵魂,另一个是粗暴的灵魂,他们共同存在于一个人身体里,只是在不同的时间和场合表现出来,而没有善恶、对错之分。
换言之,日本人是没有罪恶感的,如果一个日本人犯了错误,只要不被别人发现他就可以若无其事的继续自己的生活而不会有任何心理负担。但是如果被人当众揭穿丢了面子,日本人就会无法忍受,要么报复回去,要么选择自杀以洗刷屈辱。
在日本人的观念里“报仇就像天平的两端一样,必须保持精确的平衡”。因为日本文化里没有罪恶感这种观念,所以二战后德国人可以下跪认错得到受害国原谅,但是日本只会不停的狡辩和试图篡改历史,试图掩盖罪行。
2. 乡镇公务员为什么还要考遴选?
良禽择木而栖,选择遴选是为了更好的未来!每次边带孩子边复习,三次备考才上岸,我都没有放弃。
更何况现在在省办公厅做着自己努力得来的工作,真心不后悔!为什么我愿意来参加公务员遴选呢?公务员遴选到底有什么好处?为什么我三战不竭,不愿放下手中的书本,要继续奋斗加入遴选大军?主要有这几个原因:1、实现工作调动遴选上岸后,我的工作从乡镇调动到了省办公厅,实现了层级跨越。其实,很多基层的工作人员在基层工作了很多年之后,积累了大量的工作经验,虽然公务员法进行了改革,但要在短时间内完全改变晋升机制还是有一定的难度的。这就导致基层的工作人员晋升难,优秀人才的能力得不到发挥。遴选是选拔公务员队伍中的优秀干部,这就给像我一样独得基层公务人员铺开了一条晋升之路。优秀公职人员可以通过遴选进行平调或者晋升,甚至连跳几级,成为人生的赢家。2、福利待遇更好人是铁饭是钢,公务员也是人,既要两袖清风,不拿群众一针一线,也要保证一定的福利待遇。我在乡镇工作虽然有基层补贴,但对于大城市来说,这点小钱完全不能比。随着孩子的出生,父母的老去,维持好生活需要更多的成本,这就需要有稳定且较为合适的收入。我参加遴选的岗位都是市级、省级的收入较高,恰恰可以解决我的现状问题。同时,遴选成功可以享受一些潜在的福利。比如住房、子女入学等问题,单位都可以解决,这是一种无形的福利。3、发展空间更大参加公务员遴选,还是一种成长机会,能够提供更广阔的平台去发挥自己的能力。到了省办公厅,我面对的事务没有以前那么单一,这就需要自己成为一个全能手。当然,也有可能去到一个更加专业的部门,这就需要不断提升业务能力,进行钻研。另外一个方面来说,成长的空间也是随之提高的。通过遴选,实现竞岗制,能者上,让自身能力得到一定的发挥,也能够在更高的层次去造就自身的大局观,这样何愁不会有更好的未来。总的来说,遴选考试也算是千军万马过独木桥,考试难度很大,考上一飞冲天,薪资待遇很好,方方面面都不错。特别是对于基层公务员来说,简直是香饽饽。这么多好处还有什么可犹豫的,可后悔的呢。如果符合下面的条件,遴选就报考吧!满足至少在本单位工作2或5年;专业符合,专业要求和公考一样,不是不限制专业;报考需要单位同意报考证明,中央和部分地方遴选在笔试前就需要提供;政审需要当地组织部同意,中央直属单位需要省人事处同意;遴选一般仅面向本省或者本市,面向全国遴选极少;说了这么多,下面就分享分享我的遴选备考经验,感兴趣或者有需要可以往下看。——夯实基础,本固枝荣复习资料:北辰遴选笔试宝典遴选考试题型不算多,但是考察的范围还是比较模糊的,尤其是还分不同地方、不同级别的考试,想要学好考察内容和题型技巧,必须得把基础知识掌握透彻。纸质资料永远是基础学习的最佳方式。初期一定要从纸质书开始,更容易接受,也能慢慢适应,一上来就听课有点太快节奏,对遴选不了解比较吃力,所以不建议初期跟着课程学。北辰遴选笔试宝典里面的内容比较概括,不仅有考试题型和技巧的讲解,还有很多积累方面的总结。为了把知识基础一次打好,遴选的各种考试内容都理解到位,答题思路清晰,我用一个月左右时间把笔记宝典里面的内容全部记住,后续看潘战老师的课轻松了不少。——掌握方法,稳步提升复习资料:潘战遴选全课掌握高层做题思路,熟练解决工作事务,必须把潘战遴选全课讲的高层机关单位的工作思路学两遍,深入了解问题出现的原因以及应对的措施。我听课的时候,先把课里讲的真题做了一遍,然后再根据老师讲的工作实际补充思路上的漏洞。老师讲真题很详细,每一道题结合现实生活中的工作经历实际全面地分析,从各个角度扒地干干净净,每个措施都能落实到实际工作中,提前规避风险和漏洞,提出符合实际工作情况的措施。像办公案例决策类的问题,先明确自己的身份,明确各个层级领导的责任后,根据实际情况分工。了解了各个层级的分工,把各个方面的因素都考虑上,才能更好的解决问题。有了这样的工作思路更好考高分看课的目的主要是为了深入了解了解高层机关单位处理问题的思路,看完课之后,做真题也是必不可少的环节。——精练真题,准备冲刺复习资料:北辰遴选真题套卷+北辰遴选时政热点考试前别花太多心思整有的没的,能好好把近几年的真题吃透已经够了。有的人连真题都没充分利用,就去做什么模拟题,押题卷,预测卷,要我说大可不必!每套真题练完,至少要留两个小时左右时间,用来对答案,一点点检查自己写的答案都有哪方面的问题,然后再把原因和修改都整成错题本,离考试还有三天的时候再看了一遍。真题写的不顺手就得反思下是思路没想明白,还是对应的理论、技巧没有记住,或者在这道题中不会结合材料灵活运用,弄明白之后赶紧看潘战老师的课找对应部分补救。考前至少要把自己练过的题全部弄明白,考试才能举一反三。至于时政热点的建议是直接看北辰的时政热点资料,一键式解决这方面的问题。尤其前期复习没注意总结时政笔记,用这个资料背起来就很方便。当然,这也不能当做全部,新的热点还是要自己多通过人民日报看新闻了解、记录。最后,说一说备考遴选笔试的一些技巧。1、字迹。现在很多人提笔忘字,写出来的字歪歪扭扭,无法辨认的情况比比皆是。关于字,我可以很负责的说,如果无法在三个小时的答题内写出工工整整让人看得懂的文字,即使内容写得再好、水平再高,也是炮灰一个。建议做真题套卷的时候就用答题纸练字,一是为了改自己工作后越来越飘的字,二是方便控制写的字数,跟用笔记本练得效果差别很大。我的字属于一开始还行的,所以刻意去改也很快,如果字不好外人都看不懂的话,真题之前记得弄个字帖练练字,这样人家改卷也能看懂。还有就是如果在考试时,字写错了,不要试图去修改,错就错了,一定要保持卷面整洁。2、格式。遴选笔试答案注重对仗,要求工整,有很多的限制要求。比如:要求分条列出,答题不超过 100 字等等。我考过三次,总结出一个规律,不论大题还是小题,所有的答案都是分条列出,而且都有小标题。
小题目的标题我一般采取四字句。比如:成立组织;开展核查;提出对策;完善机制。大题目的小标题格式,我一般采取“措施+成效”句式,字数为“6+6”模式,而且紧扣主题关键字。强调格式的重要性是因为,这样做阅卷老师改起卷子来不累,而且条理清晰,在众多考生中就可能脱颖而出。
3、审题。当前遴选竞争压力这么大,进入面试的分数越来越高,而笔试一共也就五道题,这就要求每道题必须100%理解准确到位,只要有一道题理解错了,基本上就无缘面试了。所以,做遴选笔试题目时,题干给的每一个字都要认真去理解。
考试时会很容易产生心理紧张,易审题不清,导致题做错。那就务必把考前训练中“审题要慢,做题要快”的要求落实到考场中,多审几遍题目要求没有什么坏处。防止因心理压力过大和紧张情绪过重而导致的一字之差的跑题、误题和错题的现象发生。4、时间。许多人可能在考试前没有进行模拟,或考试时过于紧张,导致考试过程中答题时间分配不当,将会的题目做错,不会的题目又花费了太长的时间。合理分配答题时间,一是在纵观整个试卷的基础上,合理分配每道题的答题时间,一般按分数来分配答题时间;二是在答每道题时,正确处理思维时间和作答时间的关系,做到稳中求进,避免因忙而错。5、紧密结合实际。这个问题在前面谈潘战遴选课时已经提到过了。答题要结合实际有针对性地答题,避免空对空。
这里结合实际,一是要结合所给材料实际,如解答案例分析题和大作文题时要偶尔引述所提供案例中的材料;二是结合平时的行政工作实际,不能仅仅局限于题目所提供材料,可以根据答题需要适当引用平时行政工作中的实例;三是结合本省或本地的实际,尤其是提对策措施,一定要结合所在地区或考题中的提示来有针对性地答题,让阅卷人更全面地了解答题的准确性和深刻性。
最后,如果真的决定备考遴选了,就要耐心踏实的做好每一步,把握好自己每天下班后的空余时间。考试之前最好提前跟领导打好招呼,虽然有些地方笔试不需要本单位同意,但考上之后领导要是不放人,那会很麻烦。跟领导说的时候,不要表现出踌躇满志、志在必得的样子,就说自己想锻炼一下、去试试看。今天到这里吧,大家各自努力愿早日成功。记得点赞! 3. 江苏事业单位考试考什么?
普通本科毕业,33岁一战上岸江苏省直某机关单位。
笔试综合成绩以70+的分数成功进面,比起知乎上面的各位大佬还是差那么一点点,但这篇文章绝对适合所有学习能力和效率没有那么高的小伙伴。
33岁其实是一个奔入中老年的年纪了,之所以想考事业单位无非就是在私企工作的日子太难熬,压榨休息时间也就算了,但工作福利却得不到相应的回报。
事业单位工作相对于私企来讲比较稳定,休闲的时间比较多,节假日等福利也比较的多,尤其是年纪大了工作的劲头也没有那么强了,事业单位的工作更加适合养老式的生活,工作压力没有那么大,每天还能按点下班。
当时备考的时候也有过焦虑,背知识的效率和学习的方法随着年纪的增大退化了不少,跟大多数从学校里面走出来的学生竞争没有太大的优势,但是为了以后的十多年有个安稳的工作,再不咬紧牙去拼,说不定什么时候就会被社会淘汰掉了。
幸运的是上天给我指了一条学习的便捷之道,在备考的时候找到了适合我的学习方法,经过两个月左右的备考时间,破釜沉舟一次成功上岸!
工作期间没有什么事儿,我用了将近半个月的时间把我当时的学习方法,还有事业单位考试的注意事项都整理了下来,现在都毫无保留的分享给你们,希望你们能够少走点弯路,早日考上理想的岗位。
本文总共4000+字,建议提前点赞收藏,以便后期阅读。
第一部分:事业单位考试基本信息。
1.事业单位笔试科目。
首先我们要知道每个岗位笔试考试的科目是不一样的,常考的科目有:《公共基础知识点》(公基)、《综合应用能力》(综应)、《职业能力倾向测验》(职测)。
有部分单位会考申论,有一部分单位也会考专业知识,具体考试什么就得看相关的考试公告。
2.事业单位考试公告哪里找?
事业单位考试公告在事业单位招聘网站或者在相关的gzh上就可以找到,下面给大家分享几个了解考试招聘信息的渠道:
第一个:浏览器上搜索”事业单位招聘考试网“或者”全国事业单位招聘网“,全国各地的事业单位招考信息都可以找到,一定要找到官网网站进行查看。
第二个:浏览器上找到”江苏人事考试网“,江苏省各个地区的事业单位考试信息在里面都能找到。
第三个:“事业单位招聘考试网”和“江苏省人事考试”也有相关的gzh,直接关注了之后,有相关事业单位考试的信息就会及时给我们推送,比看网站会更方便一点。
第二部分:事业单位笔试高效备考方法。
1.做好学习规划。
不管是在职备考还是全职备考,在考试之前一定要给自己做一个大致的学习规划,根据自己的学习方法制定一个阶段性的目标,然后再做一个详细学习计划来保证自己的学习进度。
每天按照规定的学习计划去学习,保证自己的学习进度,不要因为学习时间不充足等原因导致学习任务一直推迟,否则的话等到考试的时候,你就会自己白白浪费了一次考试的机会。
2.公基和职测的学习方法。
第一步:以视频课为主,练题巩固为辅。
公基:中公公基教材、秦叶事考红宝课。
中公公基教材里面的知识点讲解的非常的详细,公基考察的每个模块的知识都会由浅入深的进行讲解,重点部分也会用波浪线标记下来,看教材目录可以把公基考察的基本信息了解个大致。
但每个章节的知识点总结得有点繁琐,靠教材学起来效率不大高,背完知识点之后很容易会忘记。而公基学习的重点就在于记忆,提前把知识点给记住以后做题才能顺利,这里我主要就是靠看秦叶事考红宝课来记忆公基的知识。
记忆公基跟着秦叶老师去学就足够了,公基要考的内容他都会详细地进行讲解,就算是那种比较难理解的知识点秦叶老师也会结合浅显的例子帮助记忆,讲完之后秦叶老师还会带着我去把每个章节的知识点再从头到尾的梳理一遍。
听完之后我就能对公基每个章节的知识点有了个清晰的认识,知识点也能记个七七八八,之后我会把老师讲的内容用自己的语言总结出来一份知识导图去看。这样跟着一步步学下来,公基的知识点想要忘记都很难了。
职测:粉笔职测教材、粉笔职测课程。
职测考察的题型比较的多,想要学会熟练的掌握住职测的真题,那就得先学会做题的技巧与方法,粉笔教材上面每个章节的知识都是按照职测考察的题型分模块进行讲解的,每个模块的做题方法也会结合真题进行讲解。
但是看教材的效率不大高,后来我就直接看的粉笔家的职测课程,里面的知识分布跟教材上面是一样的,所以后期在学习的时候直接看视频课,粉笔老师讲课很细致,唯一的缺点就是一节课的时间有点长,有时候会容易跑神。
老师上课讲的每种做题的技巧,在做真题的时候都能用得到,所以我在听课的时候会把老师每节课讲的做题方法总结下来,然后再稍微的记一记,再到教材后面的练习题上面进行巩固。
教材上面的职测真题难度比较的低,前期听完课的时候主要是通过练题来掌握职测的做题思路,巩固老师上课讲的知识点,后期听完课之后可以进行专项练习来提高自己的做题正确率。
第二步:以专项练习提升。
公基:中公公基真题、公基错题本。
公基的真题难度比较低,只要对知识点有个大致的记忆,就能选对正确的答案,我在听完秦叶老师的课程并梳理完知识点之后,就会结合中公家的真题资料上面的习题进行巩固,基本上只要是秦叶老师讲过的知识,做真题的时候能直接选出来答案。
但是想要公基考高分,不仅仅只是跟着秦叶老师记住知识点就可以了,还要去进行做题练习。毕竟,公基考察的范围太广,做题不仅仅是对知识点的巩固,更是希望能够通过在做同类真题的时候积累更多的知识点,同时找到更加快速的做题方法。
我在做完每个模块的真题之后,会把真题资料上面的答案再看一遍,把做错了的真题涉及的知识点再记一记,然后再整理在公基的错题本上面,每天在做公基真题的时候再回顾一遍,看的多了之后记得不好的知识自然就能记牢了。
职测:粉笔职测真题、职测错题本。
职测真题的题型比较多,想要在考试的时候能够熟练的应对每一道题,就必须在平时备考的时候进行多多练习,把每种题型的做题方法都熟练的运用到真题里面才行,我在听完粉笔老师的课程之后就直接在粉笔职测真题上面进行专项练习了。
粉笔职测真题上面的真题比较的少,我在进行专项练习的时候基本上做完一个模块的练习之后还会有大量的时间,所以我在做完真题之后,就会把所有真题的答案解析再认真的看一遍,再把错题总结在错题本上面。
错题整理的时候会把题目和答案、答案解析等内容空开一定的距离,方便后面在错题本上面进行练习,在做题的时候只有把错题都整理明白,才能有更大的提升空间,所以我在整理完错题之后就会把错题再做一遍,每天最后的任务就是直到做对之前的错题为止。
第三步:考前真题试卷提升。
公基+职测:粉笔APP。
做真题试卷主要是为了提前适应考场上做题的效率与速度,真题试卷我是在考前五六天左右的时间开始的,一天做两套试卷,一套公基一套职测的,每天做试卷的时候就严格按照考场上面考试的时间进行。
公基和职测的真题卷子都是在粉笔软件上面练习的,各个地区的真题卷子都能找到,每周也都会有模块大赛,通过模考大赛就能看出来自己考试的成绩和水平,在做试卷的时候粉笔会自动的计时,不用自己再定闹钟提醒时间。
做完试卷之后会自动评分,看答案解析也会方便很多,错题也会自动的分模块进行整理,做完试卷之后就可以直接再到错题收录的地方多次巩固就可以了,把每道错题都做会,后期成绩自然也会慢慢的提升上去。
不然的话我们的成绩将会止步不前,做错的真题在下次还是会做错,到考试的时候很有可能因为这几分导致无法上岸。
第三部分:关于事业单位备考需要了解的几件事情。
第一件事情,关于报班问题。
很多人在备考事业单位笔试之前想得第一个问题就是报不报班,其实报班不能保证你事业单位肯定就能进面或者上岸,培训班的老师并不一定就是专业的有过考试和上岸经验的人,更多的经过一段时间培训之后刚毕业的大学生。在培训班学习只是帮你把所有科目的考查要点都梳理一遍,学习的时候会有老师监督,对于自律性的小伙伴比较有效,但想要在笔试考试中考高分,还得靠自己后期的记忆和练习才可以,与其浪费报班的金钱还不如存着在考后好好的放松。第二件事情,关于公基的时政知识。公基试卷里面时政的知识点占一定的比例,时政的知识基本上都是近期发生的热点事件,比如:新闻实事、领导人讲话、最近发布的法律条文或者文件、最近与国家、国际相关的一切事件……
时政知识考察的范围比较的广,但是时政真题考察的难度不大,所以在平时备考的时候能够对一些最近发生的事件有个大致的了解就可以了,我在备考的时候每天傍晚吃完饭之后会用一个小时的时间在人民日报上面了解一下这方面的知识。
只要把相关事件的时间、经过、结果、影响等内容有个大致的了解就可以,不用浪费太多的时间进行背诵,记忆力不太好的朋友也可以总结在一个笔记本上面,在考试之前再看一看就差不多了。
当然觉得这样积累比较麻烦的话,也可以用一下半月谈的时事政治,每天在资料上了解完时政类的知识后,可以再到半月谈时政真题上面练习,通过练题的方式把那些知识点都记一遍。
第三件事情:关于报岗问题。
报岗报的好,有时候会让我们的成绩会发挥更大的作用,下面是我在备考前总结得选岗的几点要求,大家可以看一看记一记~
第一点:不符合报名条件坚决不选:比如户籍、学历、党员、基层工作经验等硬性条件不符合的,条件不达标,选了也白选。第二点:注意报考的人数,报考的时候看一下你想要报的岗位人数多话不多,如果报的太多的话,建议直接放弃,除非你有很强悍的实力!第三点:注意单位的待遇,报考之前先了解自己想报考的岗位盈利怎么样,工资发放等情况,在选岗的时候,可以先在网上搜一搜你想报考单位的工资、福利怎么样,然后选择出来自己觉得能够满足自己生活条件的单位。第四部分:写在最后。
事业单位考试不仅仅考察我们的知识储备量,还需要我们有一定的运气,上岸的人基本上在考试的时候都是考的他们在平时掌握熟练了的知识.
所以在平时备考的时候保持良好的心态,千万不要跟别人比进度,只要踏踏实实的学好自己的知识,稳步向前,就能在考场上面得到自己应得的回报,就算这次没有其他人优秀,终有一次机会是留给我们的~
在我看来事业单位考试并没有我们大家口中说的那么难,难就难在你坚持不下去,没有办法在你所在的岗位里脱颖而出,考得前几名,那么一切努力都将会白费。
最后,希望大家都能找到自己的学习方法,然后坚持下去,顺利的进入你想要报考的岗位工作,码字不易,走之前别忘记点赞哦~
4. 基于学习策略的分类是什么?
基于学习策略的分类
学习策略是指学习过程中系统所采用的推理策略。一个学习系统总是由学习和环境两部分组成。由环境(如书本或教师)提供信息,学习部分则实现信息转换,用能够理解的形式记忆下来,并从中获取有用的信息。在学习过程中,学生(学习部分)使用的推理越少,他对教师(环境)的依赖就越大,教师的负担也就越重。学习策略的分类标准就是根据学生实现信息转换所需的推理多少和难易程度来分类的,依从简单到复杂,从少到多的次序分为以下六种基本类型:
1)机械学习 (Rote learning)
学习者无需任何推理或其它的知识转换,直接吸取环境所提供的信息。如塞缪尔的跳棋程序,纽厄尔和西蒙的LT系统。这类学习系统主要考虑的是如何索引存贮的知识并加以利用。系统的学习方法是直接通过事先编好、构造好的程序来学习,学习者不作任何工作,或者是通过直接接收既定的事实和数据进行学习,对输入信息不作任何的推理。
2)示教学习 (Learning from instruction或Learning by being told)
学生从环境(教师或其它信息源如教科书等)获取信息,把知识转换成内部可使用的表示形式,并将新的知识和原有知识有机地结合为一体。所以要求学生有一定程度的推理能力,但环境仍要做大量的工作。教师以某种形式提出和组织知识,以使学生拥有的知识可以不断地增加。这种学习方法和人类社会的学校教学方式相似,学习的任务就是建立一个系统,使它能接受教导和建议,并有效地存贮和应用学到的知识。不少专家系统在建立知识库时使用这种方法去实现知识获取。示教学习的一个典型应用例是FOO程序。
3)演绎学习 (Learning by deduction)
学生所用的推理形式为演绎推理。推理从公理出发,经过逻辑变换推导出结论。这种推理是"保真"变换和特化(specialization)的过程,使学生在推理过程中可以获取有用的知识。这种学习方法包含宏操作(macro-operation)学习、知识编辑和组块(Chunking)技术。演绎推理的逆过程是归纳推理。
4)类比学习 (Learning by analogy)
利用二个不同领域(源域、目标域)中的知识相似性,可以通过类比,从源域的知识(包括相似的特征和其它性质)推导出目标域的相应知识,从而实现学习。类比学习系统可以使一个已有的计算机应用系统转变为适应于新的领域,来完成原先没有设计的相类似的功能。
类比学习需要比上述三种学习方式更多的推理。它一般要求先从知识源(源域)中检索出可用的知识,再将其转换成新的形式,用到新的状况(目标域)中去。类比学习在人类科学技术发展史上起着重要作用,许多科学发现就是通过类比得到的。例如著名的卢瑟福类比就是通过将原子结构(目标域)同太阳系(源域)作类比,揭示了原子结构的奥秘。
5)基于解释的学习 (Explanation-based learning, EBL)
学生根据教师提供的目标概念、该概念的一个例子、领域理论及可操作准则,首先构造一个解释来说明为什该例子满足目标概念,然后将解释推广为目标概念的一个满足可操作准则的充分条件。EBL已被广泛应用于知识库求精和改善系统的性能。
著名的EBL系统有迪乔恩(G.DeJong)的GENESIS,米切尔(T.Mitchell)的LEXII和LEAP, 以及明顿(S.Minton)等的PRODIGY。
6)归纳学习 (Learning from induction)
归纳学习是由教师或环境提供某概念的一些实例或反例,让学生通过归纳推理得出该概念的一般描述。这种学习的推理工作量远多于示教学习和演绎学习,因为环境并不提供一般性概念描述(如公理)。从某种程度上说,归纳学习的推理量也比类比学习大,因为没有一个类似的概念可以作为"源概念"加以取用。归纳学习是最基本的,发展也较为成熟的学习方法,在人工智能领域中已经得到广泛的研究和应用。
基于所获取知识的表示形式分类
学习系统获取的知识可能有:行为规则、物理对象的描述、问题求解策略、各种分类及其它用于任务实现的知识类型。
对于学习中获取的知识,主要有以下一些表示形式:
1)代数表达式参数
学习的目标是调节一个固定函数形式的代数表达式参数或系数来达到一个理想的性能。
2)决策树
用决策树来划分物体的类属,树中每一内部节点对应一个物体属性,而每一边对应于这些属性的可选值,树的叶节点则对应于物体的每个基本分类。
3)形式文法
在识别一个特定语言的学习中,通过对该语言的一系列表达式进行归纳,形成该语言的形式文法。
4)产生式规则
产生式规则表示为条件—动作对,已被极为广泛地使用。学习系统中的学习行为主要是:生成、泛化、特化(Specialization)或合成产生式规则。
5)形式逻辑表达式
形式逻辑表达式的基本成分是命题、谓词、变量、约束变量范围的语句,及嵌入的逻辑表达式。
6)图和网络
有的系统采用图匹配和图转换方案来有效地比较和索引知识。
7)框架和模式(schema)
每个框架包含一组槽,用于描述事物(概念和个体)的各个方面。
8)计算机程序和其它的过程编码
获取这种形式的知识,目的在于取得一种能实现特定过程的能力,而不是为了推断该过程的内部结构。
9)神经网络
这主要用在联接学习中。学习所获取的知识,最后归纳为一个神经网络。
10)多种表示形式的组合
有时一个学习系统中获取的知识需要综合应用上述几种知识表示形式。
根据表示的精细程度,可将知识表示形式分为两大类:泛化程度高的粗粒度符号表示、??泛化程度低的精粒度亚符号(sub-symbolic)表示。像决策树、形式文法、产生式规则、形式逻辑表达式、框架和模式等属于符号表示类;而代数表达式参数、图和网络、神经网络等则属亚符号表示类。
按应用领域分类
最主要的应用领域有:专家系统、认知模拟、规划和问题求解、数据挖掘、网络信息服务、图象识别、故障诊断、自然语言理解、机器人和博弈等领域。
从机器学习的执行部分所反映的任务类型上看,大部分的应用研究领域基本上集中于以下两个范畴:分类和问题求解。
(1)分类任务要求系统依据已知的分类知识对输入的未知模式(该模式的描述)作分析,以确定输入模式的类属。相应的学习目标就是学习用于分类的准则(如分类规则)。
(2)问题求解任务要求对于给定的目标状态,??寻找一个将当前状态转换为目标状态的动作序列;机器学习在这一领域的研究工作大部分集中于通过学习来获取能提高问题求解效率的知识(如搜索控制知识,启发式知识等)。
综合分类
综合考虑各种学习方法出现的历史渊源、知识表示、推理策略、结果评估的相似性、研究人员交流的相对集中性以及应用领域等诸因素。将机器学习方法[1] 区分为以下六类:
1)经验性归纳学习 (empirical inductive learning)
经验性归纳学习采用一些数据密集的经验方法(如版本空间法、ID3法,定律发现方法)对例子进行归纳学习。其例子和学习结果一般都采用属性、谓词、关系等符号表示。它相当于基于学习策略分类中的归纳学习,但扣除联接学习、遗传算法、加强学习的部分。
2)分析学习(analytic learning)
分析学习方法是从一个或少数几个实例出发,运用领域知识进行分析。其主要特征为:
·推理策略主要是演绎,而非归纳;
·使用过去的问题求解经验(实例)指导新的问题求解,或产生能更有效地运用领域知识的搜索控制规则。
分析学习的目标是改善系统的性能,而不是新的概念描述。分析学习包括应用解释学习、演绎学习、多级结构组块以及宏操作学习等技术。
3)类比学习
它相当于基于学习策略分类中的类比学习。在这一类型的学习中比较引人注目的研究是通过与过去经历的具体事例作类比来学习,称为基于范例的学习(case_based learning),或简称范例学习。
4)遗传算法(genetic algorithm)
遗传算法模拟生物繁殖的突变、交换和达尔文的自然选择(在每一生态环境中适者生存)。它把问题可能的解编码为一个向量,称为个体,向量的每一个元素称为基因,并利用目标函数(相应于自然选择标准)对群体(个体的集合)中的每一个个体进行评价,根据评价值(适应度)对个体进行选择、交换、变异等遗传操作,从而得到新的群体。遗传算法适用于非常复杂和困难的环境,比如,带有大量噪声和无关数据、事物不断更新、问题目标不能明显和精确地定义,以及通过很长的执行过程才能确定当前行为的价值等。同神经网络一样,遗传算法的研究已经发展为人工智能的一个独立分支,其代表人物为霍勒德(J.H.Holland)。
5)联接学习
典型的联接模型实现为人工神经网络,其由称为神经元的一些简单计算单元以及单元间的加权联接组成。
6)增强学习(reinforcement learning)
增强学习的特点是通过与环境的试探性(trial and error)交互来确定和优化动作的选择,以实现所谓的序列决策任务。在这种任务中,学习机制通过选择并执行动作,导致系统状态的变化,并有可能得到某种强化信号(立即回报),从而实现与环境的交互。强化信号就是对系统行为的一种标量化的奖惩。系统学习的目标是寻找一个合适的动作选择策略,即在任一给定的状态下选择哪种动作的方法,使产生的动作序列可获得某种最优的结果(如累计立即回报最大)。
在综合分类中,经验归纳学习、遗传算法、联接学习和增强学习均属于归纳学习,其中经验归纳学习采用符号表示方式,而遗传算法、联接学习和加强学习则采用亚符号表示方式;分析学习属于演绎学习。
实际上,类比策略可看成是归纳和演绎策略的综合。因而最基本的学习策略只有归纳和演绎。
从学习内容的角度看,采用归纳策略的学习由于是对输入进行归纳,所学习的知识显然超过原有系统知识库所能蕴涵的范围,所学结果改变了系统的知识演绎闭包, 因而这种类型的学习又可称为知识级学习;而采用演绎策略的学习尽管所学的知识能提高系统的效率,但仍能被原有系统的知识库所蕴涵,即所学的知识未能改变系统的演绎闭包,因而这种类型的学习又被称为符号级学习。
学习形式分类
1)监督学习(supervised learning)
监督学习,即在机械学习过程中提供对错指示。一般实在是数据组中包含最终结果(0,1)。通过算法让机器自我减少误差。这一类学习主要应用于分类和预测 (regression & classify)。监督学习从给定的训练数据集中学习出一个函数,当新的数据到来时,可以根据这个函数预测结果。监督学习的训练集要求是包括输入和输出,也可以说是特征和目标。训练集中的目标是由人标注的。常见的监督学习算法包括回归分析和统计分类。
2)非监督学习(unsupervised learning)
非监督学习又称归纳性学习(clustering)利用K方式(Kmeans),建立中心(centriole),通过循环和递减运算(iteration&descent)来减小误差,达到分类的目的。
5. 不喜欢自己的专业?
你好,我是@职场蜗牛畅谈,很高兴回答你的问题。
到现在,我已经在职场路上摸爬滚打十几年,算得上资深的职场人士,在实际的工作中,也发现很多同事现在从事的工作与毕业时的专业不一致的。我一个朋友,以前是做教师的,后来辞职出来打工,进入制造行业,现在也混的风生水起,相当于技术总监的职位,年薪大概100多W。所以,在我看来:
专业是否对口不重要,重要的是你是否规划好你的职场路线。
那么在做决定之前,我们不可以盲目的下结论,也不能简单的说"YES" 或“NO”,我们需要找到根本原因。
仔细思考了题主的问题,我觉得可以从以下几个方面入手。1. 为什么不喜欢目前的专业 ?
2.为什么你会选择这个新的行业?
3. 为了进入新的行业,你准备了吗?
为什么不喜欢目前的专业?我在进入大学时,对专业不是特别敏感,可能是各科成绩都比较均衡,所以别人觉得好自己就报了,也没考虑是否喜欢,随波逐流。当年你面对专业选择时是怎样的情况?是自己的主见还是老师的推荐,还是父母的建议?你有没有想过你为什么不喜欢目前的专业?你可以试着问自己下面的问题:
1. 不喜欢,是从大一开始还是什么时候?
如果一开始就不喜欢,我觉得你一定已经开始执行plan B了,现在不会提此问题,但是现在提了,说明你后来发现不喜欢,或者是刚开始一直没考虑。
人们常说:车到山前必有路。
这只是鼓励人们不要放弃,要勇敢面对。而不是给犹豫者的借口,因为路还是需要自己修的,没有现成的。
不管现在提出或以前没有注意到,问题已经发生了,总比没发现好,那我们就得仔细思考后续行动。所谓眼不见为净。知道了不作为,就是自己的放弃。
2.我深入了解目前的专业吗?
你是否深入学习了解过你的专业,是否有找到吸引你的地方?
喜欢只是相对的,一旦你发现价值所在,你也会喜欢上。
或许有的人会说,也没有什么特别原因,就是不喜欢,没有那么多为什么。那怎么办?如何避开我们不喜欢的专业?如果你在早期发现,肯定是可以更换专业。但是,现在肯定是来不及了,那我们应该怎么办?只能采取下面的方式:
1.如果没有不确定新的行业,那就只能先上车,然后找机会考虑换车。
2.有目标行业,那就迎头而上。
为什么你会选择这个新的行业?你放弃了你现在的专业,选择了新的行业,那你应该对比过两者之前的差异,你要多问自己为什么?可以从下面几个方面考虑:
1.分析行业前景,比较不同行业前景,让你眼界更开阔。
2.了解行业未来的发展趋势,好的发展趋势有利于未来职业的发展,选择有前途的行业,为你的人生增加筹码。
3. 可以咨询导师的意见,通过导师意见,来找到更合适的行业。
为了跨行就业,你准备好了吗?既然已经决定跨行就业,那就要开始准备起来。那你开始准备了吗?不要犹豫,你现在需要的是行动,应该如何准备呢?建议从下面几个方面着手:
1.调查行业的前景;
2.了解你目标岗位的要求;
3.准备简历,重点突出在目标岗位要求;
4.充满自信,迎接下面的挑战。
所以,综上所述,我觉得是否跨行不重要,重要的是你必须未雨绸缪。大学里主要培养的是综合能力,思考和学习能力,给你人生支起足够结实框架。你刚开始站在职场的起跑线,转行可以说代价小。一旦你明确自己的决定后,就应该行动起来。认真对待自己的每个决定。
我是@职场蜗牛畅谈,以上是我的建议,有问题请下方留言,一起讨论一起分享,喜欢请关注。
6. 前端就业为什么那么难?
前端开发趋势一直都是热度高且变化快。因此,对于前端开发者来说,想要跟上这些不断变化的趋势,需要耗费巨大的精力。至于2022年前端技术具体会发生哪些变化,让我们一起来聊聊吧。
1、前端介绍
前端,也称为“客户端开发”,简单来说,你可以在应用程序或网站的屏幕上看到的所有内容都属于前端。让我们考虑一个现实的例子:你正在访问的网站。内容设计、图像、段落和线条之间的间距,左上角的公司徽标,以及右下角的小通知按钮——所有这一切都是前端。2、前端技术包括哪些?
前端开发是创建Web页面或app等前端界面呈现给用户的过程,通过HTML,CSS及JavaScript以及衍生出来的各种技术、框架、解决方案,来实现互联网产品的用户界面交互 。它从网页制作演变而来,名称上有很明显的时代特征。在互联网的演化进程中,网页制作是Web1.0时代的产物,早期网站主要内容都是静态,以图片和文字为主,用户使用网站的行为也以浏览为主。随着互联网技术的发展和HTML5、CSS3的应用,现代网页更加美观,交互效果显著,功能更加强大。2.1、HTML
掌握HTML是网页的核心,是一种制作万维网页面的标准语言,是万维网浏览器使用的一种语言,它消除了不同计算机之间信息交流的障碍。因此,它是目前网络上应用最为广泛的语言,也是构成网页文档的主要语言,学好HTML是成为Web前端开发人员的基本条件。HTML是一种标记语言,能够实现Web页面并在浏览器中显示。HTML5作为HTML的最新版本,引入了多项新技术,大大增强了对于应用的支持能力,使得Web技术不再局限于呈现网页内容。随着CSS、JavaScript、Flash等技术的发展,Web对于应用的处理能力逐渐增强,用户浏览网页的体验已经有了较大的改善。不过HTML5中的几项新技术实现了质的突破,使得Web技术首次被认为能够接近于本地原生应用技术,开发Web应用真正成为开发者的一个选择。HTML5可以使开发者的工作大大简化,理论上单次开发就可以在不同平台借助浏览器运行,降低开发的成本,这也是产业界普遍认为HTML5技术的主要优点之一。AppMobi、摩托罗拉、Sencha、Appcelerator等公司均已推出了较为成熟的开发工具,支持HTML5应用的发展。2.2、CSS
学好CSS是网页外观的重要一点,CSS可以帮助把网页外观做得更加美观。2.3、JavaScript
学习JavaScript的基本语法,以及如何使用JavaScript编程将会提高开发人员的个人技能。2.4、Bootstrap
主流框架之一,Bootstrap 是基于 HTML、CSS、JavaScript的,它简洁灵活,使得 Web 开发更加快捷。2.5、html5-boilerplate
该框架可以快速构建健壮,且适应力强的web app或网站。2.6、Meteor
Meteor是新一代的开发即时web应用的开源框架,它能在较短时间内完成开发。2.7、Semantic UI
基于自然语言有效原则的UI组件框架。2.8、Amaze UI
国内首个开源HTML5跨屏前端框架产品系列,中文排版支持更优、本土化组件丰富。该产品系列中有专门针对移动端的HTML5混合应用开发框架Amaze UI Touch以及针对跨屏HTML5网页开发的Amaze UI Web。其中,Amaze UI Touch可以帮助开发者通过丰富的组件,快速构建出与原生APP相媲美的专属移动端的HTML5应用。3、2022年前端技术领域变化
3.1、Web组件化
基本上这就是未来。为什么?因为这些纯Web组件与框架无关,并且可以在没有框架或没有任何框架拼写标准化的情况下工作。因为它们没有JS疲劳,并且得到了现代浏览器的支持。因为它们的文件大小和消耗将是最佳的,并且VDOM渲染令人赞叹。这些组件提供了Custom Element,这是一个Javascript API,可让你定义新html标签,HTML模板以指定布局,当然还有Shadow DOM,它本质上是特定于组件的。在这个领域中知名的工具是Lit-html(和Lit-element),StencilJS,SvelteJS,当然还有Bit,它们是可重用的模块化组件,可以在任何地方直接共享,使用和开发。考虑组件开发时代的未来,以及模块化,可重用性,封装和标准化的原理,Web组件就是答案。3.2、微前端
Serverless即“无服务器”架构,它试图帮助开发者摆脱运行后端应用程序所需的服务器设备的设置和管理工作,它由第三方云计算供应商负责后端基础结构的维护,同时以服务的方式为开发者提供所需的功能,例如数据库、消息、身份验证等。微前端的概念类似于微服务,它将前端应用拆分成一个个更小的更简单的能够独立开发、测试、部署的小块,在用户看来它依旧是一个独立的产品。前端业务在发展到一定规模后,需要一种能将业务化繁为简的架构。常用的微前端解决方案有single-spa、qiankun。微前端、Serverless目前都未出现大规模应用的情况,各大公司对此都处于探索阶段,两项技术稳步发展,期待未来大规模的应用。3.3、微设计
布拉德·弗罗斯特(Brad Frost)提出的理论将Web应用程序的构成与原子,分子,有机体等的自然构成进行了比较,最后以具体的Web页面作为结尾。原子由分子组成(例如,文本输入+按钮+标签原子=搜索分子)。分子组成生物体。有机体位于布局模板中,该模板可以具体化为交付给用户的页面。Atomic组件的优势不只是通过模块化和可重用的组件来构建模块化UI应用程序。这种范例迫使你思考组成每个组件的角色和API。3.4、Web组装
Web程序集将语言多样性带入Web开发中,以弥补JavaScript创建的空白。它被定义为“基于堆栈的虚拟机的二进制指令格式。Wasm被设计为可移植目标,用于编译高级语言(如C/C ++/Rust),从而可以在Web上为客户端和服务器应用程序进行部署。”埃里克·埃利奥特在他的文章中优雅地概述了该概念的好处:在wasm中实现对性能至关重要的内容,并将其像标准JavaScript模块一样导入。一种新语言:WebAssembly代码定义了以二进制格式表示的AST(抽象语法树)。您可以编写和调试文本格式,以便于阅读。对浏览器的改进:浏览器将理解二进制格式,这意味着我们将能够编译二进制捆绑包,压缩后的二进制包小于我们今天使用的文本JavaScript。较小的有效载荷意味着更快的传递。根据编译时的优化机会,WebAssembly的运行速度可能比JavaScript快!3.5、封装样式和Shadow Dom
组件的一个重要方面是封装-能够使标记结构,样式和行为保持隐藏状态,并与页面上的其他代码分开,以使不同部分不会冲突,并且代码可以保持整洁。Shadow DOM API是其中的关键部分,它提供了一种将隐藏的单独DOM附加到元素的方法。Shadow DOM实际上已经被浏览器使用了很长时间了。您可以将影子DOM视为“ DOM中的DOM”。它是自己的隔离DOM树,具有自己的元素和样式,与原始DOM完全隔离。它允许将隐藏的DOM树附加到常规DOM树中的元素上。该阴影DOM树以影子根开头,可以与普通DOM相同的方式附加到所需的任何元素上。这样做的主要目的是,我们不需要为类使用名称空间,因为不存在名称冲突或样式溢出的风险。这就是Web组件样式进行真正封装的解决方案。3.6、TypeScript接管前端
最近的每次交谈都听起来好像TS正在接管前端开发。据报道,有80%的开发人员承认他们想在下一个项目中使用或学习TypeScript。尽管有缺点,但TS代码更易于理解,实现更快,产生的错误更少。想重构你的React应用程序并与TS一起使用吗?去吧。想逐步开始吗?使用Bit之类的工具逐步将你的应用程序中的组件重构为TS,并使用React-Typescript编译器独立于应用程序构建它们。TypeScript,它是有类型定义的 JavaScript 的超集,包括 ES5、ES5+ 和其他一些诸如反射、泛型、类型定义、命名空间等特征的集合,为了大规模 JavaScript 应用开发而生。复杂软件需要用复杂的设计,面向对象就是一种很好的设计方式,使用 TypeScript 的一大好处就是 TypeScript 提供了业界认可的类( ES5+ 也支持)、泛型、封装、接口面向对象设计能力,以提升 JavaScript 的面向对象设计能力。市面上的框架也对 TypeScript 提供了非常好的支持。React 对.tsx 支持非常好,比如我在 Midway controller 里支持 tsx 写法,这是非常大胆的,对于后面 react ssr 来说是一个极大便利;Vue 从 v2.5.0 之后对 ts 支持就非常好;Node.js Web 框架,尤其是 Egg.js 对 ts 支持非常好,当然还有更高级更专注的的 Midway 框架,Midway 基于 Egg 生态,同时提供 IoC 等高级玩法;在使用 Webpack 编译前端应用式,通过 TypeScript-loader 可以很轻松地将 TypeScript 引入到 Webpack 中。有了 TypeScript-loader,就可以一边使用 TypeScript 编写新代码,一边零碎地更新老代码。毕竟 ts 是 js 超集,你有空就改,非强制,特别包容。3.7、从组件库到动态集合
组件开发的出现催生出了一种工具的产生,它就是Bit,以及其托管平台Bit.dev。使用Bit来连续隔离现有组件并将其导出到动态可重用的共享集合中,而无需努力构建麻烦且高度耦合的组件库。使用Bit,你可以独立隔离,版本控制,构建,测试和更新UI组件。它简化了在现有应用程序中隔离组件,将其收集到远程集合并在任何地方使用的过程。每个组件都可以在任何项目之外构建,测试和渲染。你可以更新单个组件(及其相关组件),而不是整个应用程序。在bit.dev平台中(或在你自己的服务器上),可以为不同的团队远程托管和组织组件,以便每个团队都可以控制自己的组件开发。每个团队都可以共享和重用组件,但又保持其独立性和控制力。该平台还提供了共享组件的多合一生态系统:它自动记录UI组件的文档,在交互式中渲染组件,甚至提供内置注册表以使用npm安装组件。此外,你可以在任何存储库中导入组件并进行修改。在短期内,这以与Spotify/iTunes更改以前通过静态CD音乐专辑共享音乐的过程类似的方式,彻底改变了共享和组成组件的过程。这是一个动态的模块化解决方案,每个人都可以共享和使用组件。从长远来看,Bit有助于微前端的开发。主要是因为它已经可以让你独立版本,测试,构建和更新UI应用程序的各个部分。3.8、设计与开发的整合
随着组件驱动设计系统的兴起,使产品和团队之间的UI一致,新工具应运而生,弥合了设计师和开发人员之间的鸿沟。但是,这不是简单的任务。尽管代码本身实际上是唯一的真理源(这是用户真正得到的),但是大多数工具都试图弥合设计者与设计者之间的鸿沟。在此类别中,您可以找到成帧器,Figma,Invision DSM等。在开发人员的末端,你可以看到Bit.dev之类的平台如何托管下一代组件库并帮助建立共享组件的采用范围。该平台为您的实际源代码提供了呈现的可视化效果,以便设计人员可以与开发人员合作,并以可视化方式在源代码本身上进行讨论。要注意的另一个有前途的想法是设计令牌。将令牌放置在代码中,设计人员可以通过它们直接与外部协作工具真正控制简单的样式方面(例如颜色)。与Bit.dev等平台集成后,可以创建比以往更紧密的工作流程。3.9、跨端开发框架迅猛发展
从最初的React Native,到后来的Flutter,electron,跨端的解决方案受到了大量前端工程师的关注和学习。Flutter2的发布,其Web开发能力也过度到了稳定版本,同时桌面端开发能力也进入了beta阶段,进一步提高了代码的复用性,同时它也拓展了很多IOS的功能,生态进一步壮大。近乎一套代码便可以完成移动端、web端、桌面端应用的开发,大大缩减开发人员学习其他平台开发技术的成本,一线互联网公司也在将其部分应用使用Flutter进行重构。electron作为一个基于Nodejsde桌面端跨端开发框架,深受大厂的喜爱,飞书、vscode、twitch等均是基于electron进行开发。跨平台也让 Electron 可同时开发 Web 应用和桌面应用,无论是 UI,还是代码,很多资源都可以共享,大幅减少了开发者的工作量。需求推动着跨端框架的发展,无论从成本还是效率考虑,跨端开发都将成为前端开发未来的发展方向之一,其生态也会迎来疯狂扩张。3.10、低代码平台持续发展
随着十四五规划的推出,进一步推动了企业数字化转型的步伐,众多企业面临数字化转型。相较于培养一支开发团队,多数企业更倾向于使用低代码平台,通过无编码或低编码的方式快速搭建自己的数字化系统。同时,低代码平台迎来了爆发式的增长,至今仍将保持50%的平稳增速。平台快速发展,覆盖的业务场景也逐渐增多,中小企业95%以上的场景可通过低代码平台搭建,中大型企业的覆盖率也能达到70%。低代码平台的迅猛发展,很多业务场景的开发工作逐渐被平台替代,很多简单的前端页面的开发都会转移到平台中完成,初级前端工程师的生存重建逐渐被蚕食。同时低代码平台的发展也会对前端工程师提出了更高的要求。4、总结
前端开发趋势一直都是热度高且变化快。因此,对于前端开发者来说,想要跟上这些不断变化的趋势,需要耗费巨大的精力。至于2022年前端技术具体会发生哪些变化,让我们拭目以待吧。本文分享自华为云社区《2022前端技术领域会有哪些新的变化》,作者:架构师李肯。
7. 怎么教好孩子硬笔书法?
中国的教育一直在改革,其中有两项我觉得最值得提倡,一是加强阅读,二是重视书法。
关于怎么教孩子写硬笔书法?从这个问题的本身来说,就定义为是孩子是想自己引导或者教孩子练字,而不是单纯的把孩子放到书法班去,那么针对这一人群的人来说,练好字重点不在孩子,而在家长。为什么这么说呢?1、俗话说的好:兴趣是最好的老师。作为父母,我们应该有意识的引导孩子对字的审美,当孩子对某一事物产生兴趣时就会调动整个人的积极性,当然,难道孩子没兴趣就不写,当然是不是,我们指出的是一种最理想的状态,因为只要喜欢无论付出多大的努力都愿意,无论多难都能坚持的下来,这些是发自内心的而不是靠外部力量逼你做的,所以这件事成功的概率会高很多。
2、父母有要意识的学习跟书法相关的知识。在生活中,很多家长对于孩子几岁练字都不太清楚。相对来说,孩子练字应该在五岁之后,写字需要孩子们各种能力的相互“磨合协调”,包括手眼协调,小肌肉协调,精细动作,集中注意力等。儿童的生理发育尚未发育完全,肌肉力量还不足。如果孩子们过早地握笔写字,不仅会造成错误的握笔姿势和肌肉损伤,还会导致孩子们对写字产生排斥心理,影响他们对学习的兴趣。
3、家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性并为孩子营造一个良好的练字环境,帮孩子制定一个每天练字的计划。固定时间利于孩子习惯的养成,形成条件反射,培养学生的练字兴趣,并且坚持下去。教会孩子正确的坐姿和握笔姿势,让孩子写出端庄大气,娟秀脱俗的好字。
前面说了父母在孩子练字上的重要性,那么要启蒙阶段应该做些什么呢?
第一、把关好孩子的书写姿势:教会孩子正确的坐姿和握笔姿势,让孩子写出端庄大气,娟秀脱俗的好字。第二、培养孩子良好的书写习惯,最重要的一条就是坚持,有规划的坚持良好的书写习惯,可以培养孩子五个方面的优势:持之以恒的毅力,专心致志的定力,细致入微的眼力,准确把握的手力,以及辩证思维的脑力。
良好书写习惯的培养是一个长期坚持的过程。坚持每天进步一点点,不在于写多写少,在于循序渐进,发现孩子书写的闪光点,多肯定和鼓励,调动孩子的书写积极性。
第三、掌握正确规范的书写方法和好的心态书法是素质教育核心的核心,家长在通过培养孩子在练习写字的过程,要不定时检验孩子:1、是否用心;2、是否认真,3、是否踏实;4、是否勤奋;5、是否坚持;6、是否自觉。
当孩子每天顺利完成任务之后,也要给予适当的奖励和表扬!
很多家长会问了:我想教孩子,但我本身的字不怎么样,能教吗?现在开始练,来得及吗?当然可以,与其说你教会孩子,不如说孩子成就了你,为了孩子,你从现在开始练字,是多了不起的决定呀!作为零基础的你,跟着孩子就慢慢从练习基本笔画开始练。在头条号里“北斗读书”的文章里,没事多去看看,相信对你一定可以收获!
在此,我没办法一项项细说,因为书法千变万化,越学你会觉得有趣
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1. 学习计划范文,人刚出生是善还是恶?
感谢邀请
人之初,懵懂无知,并没有善恶之分。
1、如阳明先生讲:无善无恶心之体,有善有恶意之动。
未曾动念人心不分善恶,心动欲有所为才分善恶,成年人尚且如此何况是初生幼儿。
2、善恶并不能划分所有的思想和行为。
善的对立面是不善,而不是恶;恶的对立面是非恶,而不是善。
3、善恶观是我国特有的文化情节。我们评价人和事往往会用到善恶的观点来做区分,而其他文化则用另外的逻辑来区分。
与我们的善恶观比较接近的是基督教的“原罪”和“救赎”文化,这个文化还能比较客观的剖析人的行为,并给予一定的规范。
但日本文化就完全不同,日本人认为人有两个灵魂,一个是温柔的灵魂,另一个是粗暴的灵魂,他们共同存在于一个人身体里,只是在不同的时间和场合表现出来,而没有善恶、对错之分。
换言之,日本人是没有罪恶感的,如果一个日本人犯了错误,只要不被别人发现他就可以若无其事的继续自己的生活而不会有任何心理负担。但是如果被人当众揭穿丢了面子,日本人就会无法忍受,要么报复回去,要么选择自杀以洗刷屈辱。
在日本人的观念里“报仇就像天平的两端一样,必须保持精确的平衡”。因为日本文化里没有罪恶感这种观念,所以二战后德国人可以下跪认错得到受害国原谅,但是日本只会不停的狡辩和试图篡改历史,试图掩盖罪行。
2. 乡镇公务员为什么还要考遴选?
良禽择木而栖,选择遴选是为了更好的未来!每次边带孩子边复习,三次备考才上岸,我都没有放弃。
更何况现在在省办公厅做着自己努力得来的工作,真心不后悔!为什么我愿意来参加公务员遴选呢?公务员遴选到底有什么好处?为什么我三战不竭,不愿放下手中的书本,要继续奋斗加入遴选大军?主要有这几个原因:1、实现工作调动遴选上岸后,我的工作从乡镇调动到了省办公厅,实现了层级跨越。其实,很多基层的工作人员在基层工作了很多年之后,积累了大量的工作经验,虽然公务员法进行了改革,但要在短时间内完全改变晋升机制还是有一定的难度的。这就导致基层的工作人员晋升难,优秀人才的能力得不到发挥。遴选是选拔公务员队伍中的优秀干部,这就给像我一样独得基层公务人员铺开了一条晋升之路。优秀公职人员可以通过遴选进行平调或者晋升,甚至连跳几级,成为人生的赢家。2、福利待遇更好人是铁饭是钢,公务员也是人,既要两袖清风,不拿群众一针一线,也要保证一定的福利待遇。我在乡镇工作虽然有基层补贴,但对于大城市来说,这点小钱完全不能比。随着孩子的出生,父母的老去,维持好生活需要更多的成本,这就需要有稳定且较为合适的收入。我参加遴选的岗位都是市级、省级的收入较高,恰恰可以解决我的现状问题。同时,遴选成功可以享受一些潜在的福利。比如住房、子女入学等问题,单位都可以解决,这是一种无形的福利。3、发展空间更大参加公务员遴选,还是一种成长机会,能够提供更广阔的平台去发挥自己的能力。到了省办公厅,我面对的事务没有以前那么单一,这就需要自己成为一个全能手。当然,也有可能去到一个更加专业的部门,这就需要不断提升业务能力,进行钻研。另外一个方面来说,成长的空间也是随之提高的。通过遴选,实现竞岗制,能者上,让自身能力得到一定的发挥,也能够在更高的层次去造就自身的大局观,这样何愁不会有更好的未来。总的来说,遴选考试也算是千军万马过独木桥,考试难度很大,考上一飞冲天,薪资待遇很好,方方面面都不错。特别是对于基层公务员来说,简直是香饽饽。这么多好处还有什么可犹豫的,可后悔的呢。如果符合下面的条件,遴选就报考吧!满足至少在本单位工作2或5年;专业符合,专业要求和公考一样,不是不限制专业;报考需要单位同意报考证明,中央和部分地方遴选在笔试前就需要提供;政审需要当地组织部同意,中央直属单位需要省人事处同意;遴选一般仅面向本省或者本市,面向全国遴选极少;说了这么多,下面就分享分享我的遴选备考经验,感兴趣或者有需要可以往下看。——夯实基础,本固枝荣复习资料:北辰遴选笔试宝典遴选考试题型不算多,但是考察的范围还是比较模糊的,尤其是还分不同地方、不同级别的考试,想要学好考察内容和题型技巧,必须得把基础知识掌握透彻。纸质资料永远是基础学习的最佳方式。初期一定要从纸质书开始,更容易接受,也能慢慢适应,一上来就听课有点太快节奏,对遴选不了解比较吃力,所以不建议初期跟着课程学。北辰遴选笔试宝典里面的内容比较概括,不仅有考试题型和技巧的讲解,还有很多积累方面的总结。为了把知识基础一次打好,遴选的各种考试内容都理解到位,答题思路清晰,我用一个月左右时间把笔记宝典里面的内容全部记住,后续看潘战老师的课轻松了不少。——掌握方法,稳步提升复习资料:潘战遴选全课掌握高层做题思路,熟练解决工作事务,必须把潘战遴选全课讲的高层机关单位的工作思路学两遍,深入了解问题出现的原因以及应对的措施。我听课的时候,先把课里讲的真题做了一遍,然后再根据老师讲的工作实际补充思路上的漏洞。老师讲真题很详细,每一道题结合现实生活中的工作经历实际全面地分析,从各个角度扒地干干净净,每个措施都能落实到实际工作中,提前规避风险和漏洞,提出符合实际工作情况的措施。像办公案例决策类的问题,先明确自己的身份,明确各个层级领导的责任后,根据实际情况分工。了解了各个层级的分工,把各个方面的因素都考虑上,才能更好的解决问题。有了这样的工作思路更好考高分看课的目的主要是为了深入了解了解高层机关单位处理问题的思路,看完课之后,做真题也是必不可少的环节。——精练真题,准备冲刺复习资料:北辰遴选真题套卷+北辰遴选时政热点考试前别花太多心思整有的没的,能好好把近几年的真题吃透已经够了。有的人连真题都没充分利用,就去做什么模拟题,押题卷,预测卷,要我说大可不必!每套真题练完,至少要留两个小时左右时间,用来对答案,一点点检查自己写的答案都有哪方面的问题,然后再把原因和修改都整成错题本,离考试还有三天的时候再看了一遍。真题写的不顺手就得反思下是思路没想明白,还是对应的理论、技巧没有记住,或者在这道题中不会结合材料灵活运用,弄明白之后赶紧看潘战老师的课找对应部分补救。考前至少要把自己练过的题全部弄明白,考试才能举一反三。至于时政热点的建议是直接看北辰的时政热点资料,一键式解决这方面的问题。尤其前期复习没注意总结时政笔记,用这个资料背起来就很方便。当然,这也不能当做全部,新的热点还是要自己多通过人民日报看新闻了解、记录。最后,说一说备考遴选笔试的一些技巧。1、字迹。现在很多人提笔忘字,写出来的字歪歪扭扭,无法辨认的情况比比皆是。关于字,我可以很负责的说,如果无法在三个小时的答题内写出工工整整让人看得懂的文字,即使内容写得再好、水平再高,也是炮灰一个。建议做真题套卷的时候就用答题纸练字,一是为了改自己工作后越来越飘的字,二是方便控制写的字数,跟用笔记本练得效果差别很大。我的字属于一开始还行的,所以刻意去改也很快,如果字不好外人都看不懂的话,真题之前记得弄个字帖练练字,这样人家改卷也能看懂。还有就是如果在考试时,字写错了,不要试图去修改,错就错了,一定要保持卷面整洁。2、格式。遴选笔试答案注重对仗,要求工整,有很多的限制要求。比如:要求分条列出,答题不超过 100 字等等。我考过三次,总结出一个规律,不论大题还是小题,所有的答案都是分条列出,而且都有小标题。
小题目的标题我一般采取四字句。比如:成立组织;开展核查;提出对策;完善机制。大题目的小标题格式,我一般采取“措施+成效”句式,字数为“6+6”模式,而且紧扣主题关键字。强调格式的重要性是因为,这样做阅卷老师改起卷子来不累,而且条理清晰,在众多考生中就可能脱颖而出。
3、审题。当前遴选竞争压力这么大,进入面试的分数越来越高,而笔试一共也就五道题,这就要求每道题必须100%理解准确到位,只要有一道题理解错了,基本上就无缘面试了。所以,做遴选笔试题目时,题干给的每一个字都要认真去理解。
考试时会很容易产生心理紧张,易审题不清,导致题做错。那就务必把考前训练中“审题要慢,做题要快”的要求落实到考场中,多审几遍题目要求没有什么坏处。防止因心理压力过大和紧张情绪过重而导致的一字之差的跑题、误题和错题的现象发生。4、时间。许多人可能在考试前没有进行模拟,或考试时过于紧张,导致考试过程中答题时间分配不当,将会的题目做错,不会的题目又花费了太长的时间。合理分配答题时间,一是在纵观整个试卷的基础上,合理分配每道题的答题时间,一般按分数来分配答题时间;二是在答每道题时,正确处理思维时间和作答时间的关系,做到稳中求进,避免因忙而错。5、紧密结合实际。这个问题在前面谈潘战遴选课时已经提到过了。答题要结合实际有针对性地答题,避免空对空。
这里结合实际,一是要结合所给材料实际,如解答案例分析题和大作文题时要偶尔引述所提供案例中的材料;二是结合平时的行政工作实际,不能仅仅局限于题目所提供材料,可以根据答题需要适当引用平时行政工作中的实例;三是结合本省或本地的实际,尤其是提对策措施,一定要结合所在地区或考题中的提示来有针对性地答题,让阅卷人更全面地了解答题的准确性和深刻性。
最后,如果真的决定备考遴选了,就要耐心踏实的做好每一步,把握好自己每天下班后的空余时间。考试之前最好提前跟领导打好招呼,虽然有些地方笔试不需要本单位同意,但考上之后领导要是不放人,那会很麻烦。跟领导说的时候,不要表现出踌躇满志、志在必得的样子,就说自己想锻炼一下、去试试看。今天到这里吧,大家各自努力愿早日成功。记得点赞!3. 江苏事业单位考试考什么?
普通本科毕业,33岁一战上岸江苏省直某机关单位。
笔试综合成绩以70+的分数成功进面,比起知乎上面的各位大佬还是差那么一点点,但这篇文章绝对适合所有学习能力和效率没有那么高的小伙伴。
33岁其实是一个奔入中老年的年纪了,之所以想考事业单位无非就是在私企工作的日子太难熬,压榨休息时间也就算了,但工作福利却得不到相应的回报。
事业单位工作相对于私企来讲比较稳定,休闲的时间比较多,节假日等福利也比较的多,尤其是年纪大了工作的劲头也没有那么强了,事业单位的工作更加适合养老式的生活,工作压力没有那么大,每天还能按点下班。
当时备考的时候也有过焦虑,背知识的效率和学习的方法随着年纪的增大退化了不少,跟大多数从学校里面走出来的学生竞争没有太大的优势,但是为了以后的十多年有个安稳的工作,再不咬紧牙去拼,说不定什么时候就会被社会淘汰掉了。
幸运的是上天给我指了一条学习的便捷之道,在备考的时候找到了适合我的学习方法,经过两个月左右的备考时间,破釜沉舟一次成功上岸!
工作期间没有什么事儿,我用了将近半个月的时间把我当时的学习方法,还有事业单位考试的注意事项都整理了下来,现在都毫无保留的分享给你们,希望你们能够少走点弯路,早日考上理想的岗位。
本文总共4000+字,建议提前点赞收藏,以便后期阅读。
第一部分:事业单位考试基本信息。
1.事业单位笔试科目。
首先我们要知道每个岗位笔试考试的科目是不一样的,常考的科目有:《公共基础知识点》(公基)、《综合应用能力》(综应)、《职业能力倾向测验》(职测)。
有部分单位会考申论,有一部分单位也会考专业知识,具体考试什么就得看相关的考试公告。
2.事业单位考试公告哪里找?
事业单位考试公告在事业单位招聘网站或者在相关的gzh上就可以找到,下面给大家分享几个了解考试招聘信息的渠道:
第一个:浏览器上搜索”事业单位招聘考试网“或者”全国事业单位招聘网“,全国各地的事业单位招考信息都可以找到,一定要找到官网网站进行查看。
第二个:浏览器上找到”江苏人事考试网“,江苏省各个地区的事业单位考试信息在里面都能找到。
第三个:“事业单位招聘考试网”和“江苏省人事考试”也有相关的gzh,直接关注了之后,有相关事业单位考试的信息就会及时给我们推送,比看网站会更方便一点。
第二部分:事业单位笔试高效备考方法。
1.做好学习规划。
不管是在职备考还是全职备考,在考试之前一定要给自己做一个大致的学习规划,根据自己的学习方法制定一个阶段性的目标,然后再做一个详细学习计划来保证自己的学习进度。
每天按照规定的学习计划去学习,保证自己的学习进度,不要因为学习时间不充足等原因导致学习任务一直推迟,否则的话等到考试的时候,你就会自己白白浪费了一次考试的机会。
2.公基和职测的学习方法。
第一步:以视频课为主,练题巩固为辅。
公基:中公公基教材、秦叶事考红宝课。
中公公基教材里面的知识点讲解的非常的详细,公基考察的每个模块的知识都会由浅入深的进行讲解,重点部分也会用波浪线标记下来,看教材目录可以把公基考察的基本信息了解个大致。
但每个章节的知识点总结得有点繁琐,靠教材学起来效率不大高,背完知识点之后很容易会忘记。而公基学习的重点就在于记忆,提前把知识点给记住以后做题才能顺利,这里我主要就是靠看秦叶事考红宝课来记忆公基的知识。
记忆公基跟着秦叶老师去学就足够了,公基要考的内容他都会详细地进行讲解,就算是那种比较难理解的知识点秦叶老师也会结合浅显的例子帮助记忆,讲完之后秦叶老师还会带着我去把每个章节的知识点再从头到尾的梳理一遍。
听完之后我就能对公基每个章节的知识点有了个清晰的认识,知识点也能记个七七八八,之后我会把老师讲的内容用自己的语言总结出来一份知识导图去看。这样跟着一步步学下来,公基的知识点想要忘记都很难了。
职测:粉笔职测教材、粉笔职测课程。
职测考察的题型比较的多,想要学会熟练的掌握住职测的真题,那就得先学会做题的技巧与方法,粉笔教材上面每个章节的知识都是按照职测考察的题型分模块进行讲解的,每个模块的做题方法也会结合真题进行讲解。
但是看教材的效率不大高,后来我就直接看的粉笔家的职测课程,里面的知识分布跟教材上面是一样的,所以后期在学习的时候直接看视频课,粉笔老师讲课很细致,唯一的缺点就是一节课的时间有点长,有时候会容易跑神。
老师上课讲的每种做题的技巧,在做真题的时候都能用得到,所以我在听课的时候会把老师每节课讲的做题方法总结下来,然后再稍微的记一记,再到教材后面的练习题上面进行巩固。
教材上面的职测真题难度比较的低,前期听完课的时候主要是通过练题来掌握职测的做题思路,巩固老师上课讲的知识点,后期听完课之后可以进行专项练习来提高自己的做题正确率。
第二步:以专项练习提升。
公基:中公公基真题、公基错题本。
公基的真题难度比较低,只要对知识点有个大致的记忆,就能选对正确的答案,我在听完秦叶老师的课程并梳理完知识点之后,就会结合中公家的真题资料上面的习题进行巩固,基本上只要是秦叶老师讲过的知识,做真题的时候能直接选出来答案。
但是想要公基考高分,不仅仅只是跟着秦叶老师记住知识点就可以了,还要去进行做题练习。毕竟,公基考察的范围太广,做题不仅仅是对知识点的巩固,更是希望能够通过在做同类真题的时候积累更多的知识点,同时找到更加快速的做题方法。
我在做完每个模块的真题之后,会把真题资料上面的答案再看一遍,把做错了的真题涉及的知识点再记一记,然后再整理在公基的错题本上面,每天在做公基真题的时候再回顾一遍,看的多了之后记得不好的知识自然就能记牢了。
职测:粉笔职测真题、职测错题本。
职测真题的题型比较多,想要在考试的时候能够熟练的应对每一道题,就必须在平时备考的时候进行多多练习,把每种题型的做题方法都熟练的运用到真题里面才行,我在听完粉笔老师的课程之后就直接在粉笔职测真题上面进行专项练习了。
粉笔职测真题上面的真题比较的少,我在进行专项练习的时候基本上做完一个模块的练习之后还会有大量的时间,所以我在做完真题之后,就会把所有真题的答案解析再认真的看一遍,再把错题总结在错题本上面。
错题整理的时候会把题目和答案、答案解析等内容空开一定的距离,方便后面在错题本上面进行练习,在做题的时候只有把错题都整理明白,才能有更大的提升空间,所以我在整理完错题之后就会把错题再做一遍,每天最后的任务就是直到做对之前的错题为止。
第三步:考前真题试卷提升。
公基+职测:粉笔APP。
做真题试卷主要是为了提前适应考场上做题的效率与速度,真题试卷我是在考前五六天左右的时间开始的,一天做两套试卷,一套公基一套职测的,每天做试卷的时候就严格按照考场上面考试的时间进行。
公基和职测的真题卷子都是在粉笔软件上面练习的,各个地区的真题卷子都能找到,每周也都会有模块大赛,通过模考大赛就能看出来自己考试的成绩和水平,在做试卷的时候粉笔会自动的计时,不用自己再定闹钟提醒时间。
做完试卷之后会自动评分,看答案解析也会方便很多,错题也会自动的分模块进行整理,做完试卷之后就可以直接再到错题收录的地方多次巩固就可以了,把每道错题都做会,后期成绩自然也会慢慢的提升上去。
不然的话我们的成绩将会止步不前,做错的真题在下次还是会做错,到考试的时候很有可能因为这几分导致无法上岸。
第三部分:关于事业单位备考需要了解的几件事情。
第一件事情,关于报班问题。
很多人在备考事业单位笔试之前想得第一个问题就是报不报班,其实报班不能保证你事业单位肯定就能进面或者上岸,培训班的老师并不一定就是专业的有过考试和上岸经验的人,更多的经过一段时间培训之后刚毕业的大学生。在培训班学习只是帮你把所有科目的考查要点都梳理一遍,学习的时候会有老师监督,对于自律性的小伙伴比较有效,但想要在笔试考试中考高分,还得靠自己后期的记忆和练习才可以,与其浪费报班的金钱还不如存着在考后好好的放松。第二件事情,关于公基的时政知识。公基试卷里面时政的知识点占一定的比例,时政的知识基本上都是近期发生的热点事件,比如:新闻实事、领导人讲话、最近发布的法律条文或者文件、最近与国家、国际相关的一切事件……
时政知识考察的范围比较的广,但是时政真题考察的难度不大,所以在平时备考的时候能够对一些最近发生的事件有个大致的了解就可以了,我在备考的时候每天傍晚吃完饭之后会用一个小时的时间在人民日报上面了解一下这方面的知识。
只要把相关事件的时间、经过、结果、影响等内容有个大致的了解就可以,不用浪费太多的时间进行背诵,记忆力不太好的朋友也可以总结在一个笔记本上面,在考试之前再看一看就差不多了。
当然觉得这样积累比较麻烦的话,也可以用一下半月谈的时事政治,每天在资料上了解完时政类的知识后,可以再到半月谈时政真题上面练习,通过练题的方式把那些知识点都记一遍。
第三件事情:关于报岗问题。
报岗报的好,有时候会让我们的成绩会发挥更大的作用,下面是我在备考前总结得选岗的几点要求,大家可以看一看记一记~
第一点:不符合报名条件坚决不选:比如户籍、学历、党员、基层工作经验等硬性条件不符合的,条件不达标,选了也白选。第二点:注意报考的人数,报考的时候看一下你想要报的岗位人数多话不多,如果报的太多的话,建议直接放弃,除非你有很强悍的实力!第三点:注意单位的待遇,报考之前先了解自己想报考的岗位盈利怎么样,工资发放等情况,在选岗的时候,可以先在网上搜一搜你想报考单位的工资、福利怎么样,然后选择出来自己觉得能够满足自己生活条件的单位。第四部分:写在最后。
事业单位考试不仅仅考察我们的知识储备量,还需要我们有一定的运气,上岸的人基本上在考试的时候都是考的他们在平时掌握熟练了的知识.
所以在平时备考的时候保持良好的心态,千万不要跟别人比进度,只要踏踏实实的学好自己的知识,稳步向前,就能在考场上面得到自己应得的回报,就算这次没有其他人优秀,终有一次机会是留给我们的~
在我看来事业单位考试并没有我们大家口中说的那么难,难就难在你坚持不下去,没有办法在你所在的岗位里脱颖而出,考得前几名,那么一切努力都将会白费。
最后,希望大家都能找到自己的学习方法,然后坚持下去,顺利的进入你想要报考的岗位工作,码字不易,走之前别忘记点赞哦~
4. 基于学习策略的分类是什么?
基于学习策略的分类
学习策略是指学习过程中系统所采用的推理策略。一个学习系统总是由学习和环境两部分组成。由环境(如书本或教师)提供信息,学习部分则实现信息转换,用能够理解的形式记忆下来,并从中获取有用的信息。在学习过程中,学生(学习部分)使用的推理越少,他对教师(环境)的依赖就越大,教师的负担也就越重。学习策略的分类标准就是根据学生实现信息转换所需的推理多少和难易程度来分类的,依从简单到复杂,从少到多的次序分为以下六种基本类型:
1)机械学习 (Rote learning)
学习者无需任何推理或其它的知识转换,直接吸取环境所提供的信息。如塞缪尔的跳棋程序,纽厄尔和西蒙的LT系统。这类学习系统主要考虑的是如何索引存贮的知识并加以利用。系统的学习方法是直接通过事先编好、构造好的程序来学习,学习者不作任何工作,或者是通过直接接收既定的事实和数据进行学习,对输入信息不作任何的推理。
2)示教学习 (Learning from instruction或Learning by being told)
学生从环境(教师或其它信息源如教科书等)获取信息,把知识转换成内部可使用的表示形式,并将新的知识和原有知识有机地结合为一体。所以要求学生有一定程度的推理能力,但环境仍要做大量的工作。教师以某种形式提出和组织知识,以使学生拥有的知识可以不断地增加。这种学习方法和人类社会的学校教学方式相似,学习的任务就是建立一个系统,使它能接受教导和建议,并有效地存贮和应用学到的知识。不少专家系统在建立知识库时使用这种方法去实现知识获取。示教学习的一个典型应用例是FOO程序。
3)演绎学习 (Learning by deduction)
学生所用的推理形式为演绎推理。推理从公理出发,经过逻辑变换推导出结论。这种推理是"保真"变换和特化(specialization)的过程,使学生在推理过程中可以获取有用的知识。这种学习方法包含宏操作(macro-operation)学习、知识编辑和组块(Chunking)技术。演绎推理的逆过程是归纳推理。
4)类比学习 (Learning by analogy)
利用二个不同领域(源域、目标域)中的知识相似性,可以通过类比,从源域的知识(包括相似的特征和其它性质)推导出目标域的相应知识,从而实现学习。类比学习系统可以使一个已有的计算机应用系统转变为适应于新的领域,来完成原先没有设计的相类似的功能。
类比学习需要比上述三种学习方式更多的推理。它一般要求先从知识源(源域)中检索出可用的知识,再将其转换成新的形式,用到新的状况(目标域)中去。类比学习在人类科学技术发展史上起着重要作用,许多科学发现就是通过类比得到的。例如著名的卢瑟福类比就是通过将原子结构(目标域)同太阳系(源域)作类比,揭示了原子结构的奥秘。
5)基于解释的学习 (Explanation-based learning, EBL)
学生根据教师提供的目标概念、该概念的一个例子、领域理论及可操作准则,首先构造一个解释来说明为什该例子满足目标概念,然后将解释推广为目标概念的一个满足可操作准则的充分条件。EBL已被广泛应用于知识库求精和改善系统的性能。
著名的EBL系统有迪乔恩(G.DeJong)的GENESIS,米切尔(T.Mitchell)的LEXII和LEAP, 以及明顿(S.Minton)等的PRODIGY。
6)归纳学习 (Learning from induction)
归纳学习是由教师或环境提供某概念的一些实例或反例,让学生通过归纳推理得出该概念的一般描述。这种学习的推理工作量远多于示教学习和演绎学习,因为环境并不提供一般性概念描述(如公理)。从某种程度上说,归纳学习的推理量也比类比学习大,因为没有一个类似的概念可以作为"源概念"加以取用。归纳学习是最基本的,发展也较为成熟的学习方法,在人工智能领域中已经得到广泛的研究和应用。
基于所获取知识的表示形式分类
学习系统获取的知识可能有:行为规则、物理对象的描述、问题求解策略、各种分类及其它用于任务实现的知识类型。
对于学习中获取的知识,主要有以下一些表示形式:
1)代数表达式参数
学习的目标是调节一个固定函数形式的代数表达式参数或系数来达到一个理想的性能。
2)决策树
用决策树来划分物体的类属,树中每一内部节点对应一个物体属性,而每一边对应于这些属性的可选值,树的叶节点则对应于物体的每个基本分类。
3)形式文法
在识别一个特定语言的学习中,通过对该语言的一系列表达式进行归纳,形成该语言的形式文法。
4)产生式规则
产生式规则表示为条件—动作对,已被极为广泛地使用。学习系统中的学习行为主要是:生成、泛化、特化(Specialization)或合成产生式规则。
5)形式逻辑表达式
形式逻辑表达式的基本成分是命题、谓词、变量、约束变量范围的语句,及嵌入的逻辑表达式。
6)图和网络
有的系统采用图匹配和图转换方案来有效地比较和索引知识。
7)框架和模式(schema)
每个框架包含一组槽,用于描述事物(概念和个体)的各个方面。
8)计算机程序和其它的过程编码
获取这种形式的知识,目的在于取得一种能实现特定过程的能力,而不是为了推断该过程的内部结构。
9)神经网络
这主要用在联接学习中。学习所获取的知识,最后归纳为一个神经网络。
10)多种表示形式的组合
有时一个学习系统中获取的知识需要综合应用上述几种知识表示形式。
根据表示的精细程度,可将知识表示形式分为两大类:泛化程度高的粗粒度符号表示、??泛化程度低的精粒度亚符号(sub-symbolic)表示。像决策树、形式文法、产生式规则、形式逻辑表达式、框架和模式等属于符号表示类;而代数表达式参数、图和网络、神经网络等则属亚符号表示类。
按应用领域分类
最主要的应用领域有:专家系统、认知模拟、规划和问题求解、数据挖掘、网络信息服务、图象识别、故障诊断、自然语言理解、机器人和博弈等领域。
从机器学习的执行部分所反映的任务类型上看,大部分的应用研究领域基本上集中于以下两个范畴:分类和问题求解。
(1)分类任务要求系统依据已知的分类知识对输入的未知模式(该模式的描述)作分析,以确定输入模式的类属。相应的学习目标就是学习用于分类的准则(如分类规则)。
(2)问题求解任务要求对于给定的目标状态,??寻找一个将当前状态转换为目标状态的动作序列;机器学习在这一领域的研究工作大部分集中于通过学习来获取能提高问题求解效率的知识(如搜索控制知识,启发式知识等)。
综合分类
综合考虑各种学习方法出现的历史渊源、知识表示、推理策略、结果评估的相似性、研究人员交流的相对集中性以及应用领域等诸因素。将机器学习方法[1] 区分为以下六类:
1)经验性归纳学习 (empirical inductive learning)
经验性归纳学习采用一些数据密集的经验方法(如版本空间法、ID3法,定律发现方法)对例子进行归纳学习。其例子和学习结果一般都采用属性、谓词、关系等符号表示。它相当于基于学习策略分类中的归纳学习,但扣除联接学习、遗传算法、加强学习的部分。
2)分析学习(analytic learning)
分析学习方法是从一个或少数几个实例出发,运用领域知识进行分析。其主要特征为:
·推理策略主要是演绎,而非归纳;
·使用过去的问题求解经验(实例)指导新的问题求解,或产生能更有效地运用领域知识的搜索控制规则。
分析学习的目标是改善系统的性能,而不是新的概念描述。分析学习包括应用解释学习、演绎学习、多级结构组块以及宏操作学习等技术。
3)类比学习
它相当于基于学习策略分类中的类比学习。在这一类型的学习中比较引人注目的研究是通过与过去经历的具体事例作类比来学习,称为基于范例的学习(case_based learning),或简称范例学习。
4)遗传算法(genetic algorithm)
遗传算法模拟生物繁殖的突变、交换和达尔文的自然选择(在每一生态环境中适者生存)。它把问题可能的解编码为一个向量,称为个体,向量的每一个元素称为基因,并利用目标函数(相应于自然选择标准)对群体(个体的集合)中的每一个个体进行评价,根据评价值(适应度)对个体进行选择、交换、变异等遗传操作,从而得到新的群体。遗传算法适用于非常复杂和困难的环境,比如,带有大量噪声和无关数据、事物不断更新、问题目标不能明显和精确地定义,以及通过很长的执行过程才能确定当前行为的价值等。同神经网络一样,遗传算法的研究已经发展为人工智能的一个独立分支,其代表人物为霍勒德(J.H.Holland)。
5)联接学习
典型的联接模型实现为人工神经网络,其由称为神经元的一些简单计算单元以及单元间的加权联接组成。
6)增强学习(reinforcement learning)
增强学习的特点是通过与环境的试探性(trial and error)交互来确定和优化动作的选择,以实现所谓的序列决策任务。在这种任务中,学习机制通过选择并执行动作,导致系统状态的变化,并有可能得到某种强化信号(立即回报),从而实现与环境的交互。强化信号就是对系统行为的一种标量化的奖惩。系统学习的目标是寻找一个合适的动作选择策略,即在任一给定的状态下选择哪种动作的方法,使产生的动作序列可获得某种最优的结果(如累计立即回报最大)。
在综合分类中,经验归纳学习、遗传算法、联接学习和增强学习均属于归纳学习,其中经验归纳学习采用符号表示方式,而遗传算法、联接学习和加强学习则采用亚符号表示方式;分析学习属于演绎学习。
实际上,类比策略可看成是归纳和演绎策略的综合。因而最基本的学习策略只有归纳和演绎。
从学习内容的角度看,采用归纳策略的学习由于是对输入进行归纳,所学习的知识显然超过原有系统知识库所能蕴涵的范围,所学结果改变了系统的知识演绎闭包, 因而这种类型的学习又可称为知识级学习;而采用演绎策略的学习尽管所学的知识能提高系统的效率,但仍能被原有系统的知识库所蕴涵,即所学的知识未能改变系统的演绎闭包,因而这种类型的学习又被称为符号级学习。
学习形式分类
1)监督学习(supervised learning)
监督学习,即在机械学习过程中提供对错指示。一般实在是数据组中包含最终结果(0,1)。通过算法让机器自我减少误差。这一类学习主要应用于分类和预测 (regression & classify)。监督学习从给定的训练数据集中学习出一个函数,当新的数据到来时,可以根据这个函数预测结果。监督学习的训练集要求是包括输入和输出,也可以说是特征和目标。训练集中的目标是由人标注的。常见的监督学习算法包括回归分析和统计分类。
2)非监督学习(unsupervised learning)
非监督学习又称归纳性学习(clustering)利用K方式(Kmeans),建立中心(centriole),通过循环和递减运算(iteration&descent)来减小误差,达到分类的目的。
5. 不喜欢自己的专业?
你好,我是@职场蜗牛畅谈,很高兴回答你的问题。
到现在,我已经在职场路上摸爬滚打十几年,算得上资深的职场人士,在实际的工作中,也发现很多同事现在从事的工作与毕业时的专业不一致的。我一个朋友,以前是做教师的,后来辞职出来打工,进入制造行业,现在也混的风生水起,相当于技术总监的职位,年薪大概100多W。所以,在我看来:
专业是否对口不重要,重要的是你是否规划好你的职场路线。
那么在做决定之前,我们不可以盲目的下结论,也不能简单的说"YES" 或“NO”,我们需要找到根本原因。
仔细思考了题主的问题,我觉得可以从以下几个方面入手。1. 为什么不喜欢目前的专业 ?
2.为什么你会选择这个新的行业?
3. 为了进入新的行业,你准备了吗?
为什么不喜欢目前的专业?我在进入大学时,对专业不是特别敏感,可能是各科成绩都比较均衡,所以别人觉得好自己就报了,也没考虑是否喜欢,随波逐流。当年你面对专业选择时是怎样的情况?是自己的主见还是老师的推荐,还是父母的建议?你有没有想过你为什么不喜欢目前的专业?你可以试着问自己下面的问题:
1. 不喜欢,是从大一开始还是什么时候?
如果一开始就不喜欢,我觉得你一定已经开始执行plan B了,现在不会提此问题,但是现在提了,说明你后来发现不喜欢,或者是刚开始一直没考虑。
人们常说:车到山前必有路。
这只是鼓励人们不要放弃,要勇敢面对。而不是给犹豫者的借口,因为路还是需要自己修的,没有现成的。
不管现在提出或以前没有注意到,问题已经发生了,总比没发现好,那我们就得仔细思考后续行动。所谓眼不见为净。知道了不作为,就是自己的放弃。
2.我深入了解目前的专业吗?
你是否深入学习了解过你的专业,是否有找到吸引你的地方?
喜欢只是相对的,一旦你发现价值所在,你也会喜欢上。
或许有的人会说,也没有什么特别原因,就是不喜欢,没有那么多为什么。那怎么办?如何避开我们不喜欢的专业?如果你在早期发现,肯定是可以更换专业。但是,现在肯定是来不及了,那我们应该怎么办?只能采取下面的方式:
1.如果没有不确定新的行业,那就只能先上车,然后找机会考虑换车。
2.有目标行业,那就迎头而上。
为什么你会选择这个新的行业?你放弃了你现在的专业,选择了新的行业,那你应该对比过两者之前的差异,你要多问自己为什么?可以从下面几个方面考虑:
1.分析行业前景,比较不同行业前景,让你眼界更开阔。
2.了解行业未来的发展趋势,好的发展趋势有利于未来职业的发展,选择有前途的行业,为你的人生增加筹码。
3. 可以咨询导师的意见,通过导师意见,来找到更合适的行业。
为了跨行就业,你准备好了吗?既然已经决定跨行就业,那就要开始准备起来。那你开始准备了吗?不要犹豫,你现在需要的是行动,应该如何准备呢?建议从下面几个方面着手:
1.调查行业的前景;
2.了解你目标岗位的要求;
3.准备简历,重点突出在目标岗位要求;
4.充满自信,迎接下面的挑战。
所以,综上所述,我觉得是否跨行不重要,重要的是你必须未雨绸缪。大学里主要培养的是综合能力,思考和学习能力,给你人生支起足够结实框架。你刚开始站在职场的起跑线,转行可以说代价小。一旦你明确自己的决定后,就应该行动起来。认真对待自己的每个决定。
我是@职场蜗牛畅谈,以上是我的建议,有问题请下方留言,一起讨论一起分享,喜欢请关注。
6. 前端就业为什么那么难?
前端开发趋势一直都是热度高且变化快。因此,对于前端开发者来说,想要跟上这些不断变化的趋势,需要耗费巨大的精力。至于2022年前端技术具体会发生哪些变化,让我们一起来聊聊吧。
1、前端介绍
前端,也称为“客户端开发”,简单来说,你可以在应用程序或网站的屏幕上看到的所有内容都属于前端。让我们考虑一个现实的例子:你正在访问的网站。内容设计、图像、段落和线条之间的间距,左上角的公司徽标,以及右下角的小通知按钮——所有这一切都是前端。2、前端技术包括哪些?
前端开发是创建Web页面或app等前端界面呈现给用户的过程,通过HTML,CSS及JavaScript以及衍生出来的各种技术、框架、解决方案,来实现互联网产品的用户界面交互 。它从网页制作演变而来,名称上有很明显的时代特征。在互联网的演化进程中,网页制作是Web1.0时代的产物,早期网站主要内容都是静态,以图片和文字为主,用户使用网站的行为也以浏览为主。随着互联网技术的发展和HTML5、CSS3的应用,现代网页更加美观,交互效果显著,功能更加强大。2.1、HTML
掌握HTML是网页的核心,是一种制作万维网页面的标准语言,是万维网浏览器使用的一种语言,它消除了不同计算机之间信息交流的障碍。因此,它是目前网络上应用最为广泛的语言,也是构成网页文档的主要语言,学好HTML是成为Web前端开发人员的基本条件。HTML是一种标记语言,能够实现Web页面并在浏览器中显示。HTML5作为HTML的最新版本,引入了多项新技术,大大增强了对于应用的支持能力,使得Web技术不再局限于呈现网页内容。随着CSS、JavaScript、Flash等技术的发展,Web对于应用的处理能力逐渐增强,用户浏览网页的体验已经有了较大的改善。不过HTML5中的几项新技术实现了质的突破,使得Web技术首次被认为能够接近于本地原生应用技术,开发Web应用真正成为开发者的一个选择。HTML5可以使开发者的工作大大简化,理论上单次开发就可以在不同平台借助浏览器运行,降低开发的成本,这也是产业界普遍认为HTML5技术的主要优点之一。AppMobi、摩托罗拉、Sencha、Appcelerator等公司均已推出了较为成熟的开发工具,支持HTML5应用的发展。2.2、CSS
学好CSS是网页外观的重要一点,CSS可以帮助把网页外观做得更加美观。2.3、JavaScript
学习JavaScript的基本语法,以及如何使用JavaScript编程将会提高开发人员的个人技能。2.4、Bootstrap
主流框架之一,Bootstrap 是基于 HTML、CSS、JavaScript的,它简洁灵活,使得 Web 开发更加快捷。2.5、html5-boilerplate
该框架可以快速构建健壮,且适应力强的web app或网站。2.6、Meteor
Meteor是新一代的开发即时web应用的开源框架,它能在较短时间内完成开发。2.7、Semantic UI
基于自然语言有效原则的UI组件框架。2.8、Amaze UI
国内首个开源HTML5跨屏前端框架产品系列,中文排版支持更优、本土化组件丰富。该产品系列中有专门针对移动端的HTML5混合应用开发框架Amaze UI Touch以及针对跨屏HTML5网页开发的Amaze UI Web。其中,Amaze UI Touch可以帮助开发者通过丰富的组件,快速构建出与原生APP相媲美的专属移动端的HTML5应用。3、2022年前端技术领域变化
3.1、Web组件化
基本上这就是未来。为什么?因为这些纯Web组件与框架无关,并且可以在没有框架或没有任何框架拼写标准化的情况下工作。因为它们没有JS疲劳,并且得到了现代浏览器的支持。因为它们的文件大小和消耗将是最佳的,并且VDOM渲染令人赞叹。这些组件提供了Custom Element,这是一个Javascript API,可让你定义新html标签,HTML模板以指定布局,当然还有Shadow DOM,它本质上是特定于组件的。在这个领域中知名的工具是Lit-html(和Lit-element),StencilJS,SvelteJS,当然还有Bit,它们是可重用的模块化组件,可以在任何地方直接共享,使用和开发。考虑组件开发时代的未来,以及模块化,可重用性,封装和标准化的原理,Web组件就是答案。3.2、微前端
Serverless即“无服务器”架构,它试图帮助开发者摆脱运行后端应用程序所需的服务器设备的设置和管理工作,它由第三方云计算供应商负责后端基础结构的维护,同时以服务的方式为开发者提供所需的功能,例如数据库、消息、身份验证等。微前端的概念类似于微服务,它将前端应用拆分成一个个更小的更简单的能够独立开发、测试、部署的小块,在用户看来它依旧是一个独立的产品。前端业务在发展到一定规模后,需要一种能将业务化繁为简的架构。常用的微前端解决方案有single-spa、qiankun。微前端、Serverless目前都未出现大规模应用的情况,各大公司对此都处于探索阶段,两项技术稳步发展,期待未来大规模的应用。3.3、微设计
布拉德·弗罗斯特(Brad Frost)提出的理论将Web应用程序的构成与原子,分子,有机体等的自然构成进行了比较,最后以具体的Web页面作为结尾。原子由分子组成(例如,文本输入+按钮+标签原子=搜索分子)。分子组成生物体。有机体位于布局模板中,该模板可以具体化为交付给用户的页面。Atomic组件的优势不只是通过模块化和可重用的组件来构建模块化UI应用程序。这种范例迫使你思考组成每个组件的角色和API。3.4、Web组装
Web程序集将语言多样性带入Web开发中,以弥补JavaScript创建的空白。它被定义为“基于堆栈的虚拟机的二进制指令格式。Wasm被设计为可移植目标,用于编译高级语言(如C/C ++/Rust),从而可以在Web上为客户端和服务器应用程序进行部署。”埃里克·埃利奥特在他的文章中优雅地概述了该概念的好处:在wasm中实现对性能至关重要的内容,并将其像标准JavaScript模块一样导入。一种新语言:WebAssembly代码定义了以二进制格式表示的AST(抽象语法树)。您可以编写和调试文本格式,以便于阅读。对浏览器的改进:浏览器将理解二进制格式,这意味着我们将能够编译二进制捆绑包,压缩后的二进制包小于我们今天使用的文本JavaScript。较小的有效载荷意味着更快的传递。根据编译时的优化机会,WebAssembly的运行速度可能比JavaScript快!3.5、封装样式和Shadow Dom
组件的一个重要方面是封装-能够使标记结构,样式和行为保持隐藏状态,并与页面上的其他代码分开,以使不同部分不会冲突,并且代码可以保持整洁。Shadow DOM API是其中的关键部分,它提供了一种将隐藏的单独DOM附加到元素的方法。Shadow DOM实际上已经被浏览器使用了很长时间了。您可以将影子DOM视为“ DOM中的DOM”。它是自己的隔离DOM树,具有自己的元素和样式,与原始DOM完全隔离。它允许将隐藏的DOM树附加到常规DOM树中的元素上。该阴影DOM树以影子根开头,可以与普通DOM相同的方式附加到所需的任何元素上。这样做的主要目的是,我们不需要为类使用名称空间,因为不存在名称冲突或样式溢出的风险。这就是Web组件样式进行真正封装的解决方案。3.6、TypeScript接管前端
最近的每次交谈都听起来好像TS正在接管前端开发。据报道,有80%的开发人员承认他们想在下一个项目中使用或学习TypeScript。尽管有缺点,但TS代码更易于理解,实现更快,产生的错误更少。想重构你的React应用程序并与TS一起使用吗?去吧。想逐步开始吗?使用Bit之类的工具逐步将你的应用程序中的组件重构为TS,并使用React-Typescript编译器独立于应用程序构建它们。TypeScript,它是有类型定义的 JavaScript 的超集,包括 ES5、ES5+ 和其他一些诸如反射、泛型、类型定义、命名空间等特征的集合,为了大规模 JavaScript 应用开发而生。复杂软件需要用复杂的设计,面向对象就是一种很好的设计方式,使用 TypeScript 的一大好处就是 TypeScript 提供了业界认可的类( ES5+ 也支持)、泛型、封装、接口面向对象设计能力,以提升 JavaScript 的面向对象设计能力。市面上的框架也对 TypeScript 提供了非常好的支持。React 对.tsx 支持非常好,比如我在 Midway controller 里支持 tsx 写法,这是非常大胆的,对于后面 react ssr 来说是一个极大便利;Vue 从 v2.5.0 之后对 ts 支持就非常好;Node.js Web 框架,尤其是 Egg.js 对 ts 支持非常好,当然还有更高级更专注的的 Midway 框架,Midway 基于 Egg 生态,同时提供 IoC 等高级玩法;在使用 Webpack 编译前端应用式,通过 TypeScript-loader 可以很轻松地将 TypeScript 引入到 Webpack 中。有了 TypeScript-loader,就可以一边使用 TypeScript 编写新代码,一边零碎地更新老代码。毕竟 ts 是 js 超集,你有空就改,非强制,特别包容。3.7、从组件库到动态集合
组件开发的出现催生出了一种工具的产生,它就是Bit,以及其托管平台Bit.dev。使用Bit来连续隔离现有组件并将其导出到动态可重用的共享集合中,而无需努力构建麻烦且高度耦合的组件库。使用Bit,你可以独立隔离,版本控制,构建,测试和更新UI组件。它简化了在现有应用程序中隔离组件,将其收集到远程集合并在任何地方使用的过程。每个组件都可以在任何项目之外构建,测试和渲染。你可以更新单个组件(及其相关组件),而不是整个应用程序。在bit.dev平台中(或在你自己的服务器上),可以为不同的团队远程托管和组织组件,以便每个团队都可以控制自己的组件开发。每个团队都可以共享和重用组件,但又保持其独立性和控制力。该平台还提供了共享组件的多合一生态系统:它自动记录UI组件的文档,在交互式中渲染组件,甚至提供内置注册表以使用npm安装组件。此外,你可以在任何存储库中导入组件并进行修改。在短期内,这以与Spotify/iTunes更改以前通过静态CD音乐专辑共享音乐的过程类似的方式,彻底改变了共享和组成组件的过程。这是一个动态的模块化解决方案,每个人都可以共享和使用组件。从长远来看,Bit有助于微前端的开发。主要是因为它已经可以让你独立版本,测试,构建和更新UI应用程序的各个部分。3.8、设计与开发的整合
随着组件驱动设计系统的兴起,使产品和团队之间的UI一致,新工具应运而生,弥合了设计师和开发人员之间的鸿沟。但是,这不是简单的任务。尽管代码本身实际上是唯一的真理源(这是用户真正得到的),但是大多数工具都试图弥合设计者与设计者之间的鸿沟。在此类别中,您可以找到成帧器,Figma,Invision DSM等。在开发人员的末端,你可以看到Bit.dev之类的平台如何托管下一代组件库并帮助建立共享组件的采用范围。该平台为您的实际源代码提供了呈现的可视化效果,以便设计人员可以与开发人员合作,并以可视化方式在源代码本身上进行讨论。要注意的另一个有前途的想法是设计令牌。将令牌放置在代码中,设计人员可以通过它们直接与外部协作工具真正控制简单的样式方面(例如颜色)。与Bit.dev等平台集成后,可以创建比以往更紧密的工作流程。3.9、跨端开发框架迅猛发展
从最初的React Native,到后来的Flutter,electron,跨端的解决方案受到了大量前端工程师的关注和学习。Flutter2的发布,其Web开发能力也过度到了稳定版本,同时桌面端开发能力也进入了beta阶段,进一步提高了代码的复用性,同时它也拓展了很多IOS的功能,生态进一步壮大。近乎一套代码便可以完成移动端、web端、桌面端应用的开发,大大缩减开发人员学习其他平台开发技术的成本,一线互联网公司也在将其部分应用使用Flutter进行重构。electron作为一个基于Nodejsde桌面端跨端开发框架,深受大厂的喜爱,飞书、vscode、twitch等均是基于electron进行开发。跨平台也让 Electron 可同时开发 Web 应用和桌面应用,无论是 UI,还是代码,很多资源都可以共享,大幅减少了开发者的工作量。需求推动着跨端框架的发展,无论从成本还是效率考虑,跨端开发都将成为前端开发未来的发展方向之一,其生态也会迎来疯狂扩张。3.10、低代码平台持续发展
随着十四五规划的推出,进一步推动了企业数字化转型的步伐,众多企业面临数字化转型。相较于培养一支开发团队,多数企业更倾向于使用低代码平台,通过无编码或低编码的方式快速搭建自己的数字化系统。同时,低代码平台迎来了爆发式的增长,至今仍将保持50%的平稳增速。平台快速发展,覆盖的业务场景也逐渐增多,中小企业95%以上的场景可通过低代码平台搭建,中大型企业的覆盖率也能达到70%。低代码平台的迅猛发展,很多业务场景的开发工作逐渐被平台替代,很多简单的前端页面的开发都会转移到平台中完成,初级前端工程师的生存重建逐渐被蚕食。同时低代码平台的发展也会对前端工程师提出了更高的要求。4、总结
前端开发趋势一直都是热度高且变化快。因此,对于前端开发者来说,想要跟上这些不断变化的趋势,需要耗费巨大的精力。至于2022年前端技术具体会发生哪些变化,让我们拭目以待吧。本文分享自华为云社区《2022前端技术领域会有哪些新的变化》,作者:架构师李肯。
7. 怎么教好孩子硬笔书法?
中国的教育一直在改革,其中有两项我觉得最值得提倡,一是加强阅读,二是重视书法。
关于怎么教孩子写硬笔书法?从这个问题的本身来说,就定义为是孩子是想自己引导或者教孩子练字,而不是单纯的把孩子放到书法班去,那么针对这一人群的人来说,练好字重点不在孩子,而在家长。为什么这么说呢?1、俗话说的好:兴趣是最好的老师。作为父母,我们应该有意识的引导孩子对字的审美,当孩子对某一事物产生兴趣时就会调动整个人的积极性,当然,难道孩子没兴趣就不写,当然是不是,我们指出的是一种最理想的状态,因为只要喜欢无论付出多大的努力都愿意,无论多难都能坚持的下来,这些是发自内心的而不是靠外部力量逼你做的,所以这件事成功的概率会高很多。
2、父母有要意识的学习跟书法相关的知识。在生活中,很多家长对于孩子几岁练字都不太清楚。相对来说,孩子练字应该在五岁之后,写字需要孩子们各种能力的相互“磨合协调”,包括手眼协调,小肌肉协调,精细动作,集中注意力等。儿童的生理发育尚未发育完全,肌肉力量还不足。如果孩子们过早地握笔写字,不仅会造成错误的握笔姿势和肌肉损伤,还会导致孩子们对写字产生排斥心理,影响他们对学习的兴趣。
3、家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性并为孩子营造一个良好的练字环境,帮孩子制定一个每天练字的计划。固定时间利于孩子习惯的养成,形成条件反射,培养学生的练字兴趣,并且坚持下去。教会孩子正确的坐姿和握笔姿势,让孩子写出端庄大气,娟秀脱俗的好字。
前面说了父母在孩子练字上的重要性,那么要启蒙阶段应该做些什么呢?
第一、把关好孩子的书写姿势:教会孩子正确的坐姿和握笔姿势,让孩子写出端庄大气,娟秀脱俗的好字。第二、培养孩子良好的书写习惯,最重要的一条就是坚持,有规划的坚持良好的书写习惯,可以培养孩子五个方面的优势:持之以恒的毅力,专心致志的定力,细致入微的眼力,准确把握的手力,以及辩证思维的脑力。
良好书写习惯的培养是一个长期坚持的过程。坚持每天进步一点点,不在于写多写少,在于循序渐进,发现孩子书写的闪光点,多肯定和鼓励,调动孩子的书写积极性。
第三、掌握正确规范的书写方法和好的心态书法是素质教育核心的核心,家长在通过培养孩子在练习写字的过程,要不定时检验孩子:1、是否用心;2、是否认真,3、是否踏实;4、是否勤奋;5、是否坚持;6、是否自觉。
当孩子每天顺利完成任务之后,也要给予适当的奖励和表扬!
很多家长会问了:我想教孩子,但我本身的字不怎么样,能教吗?现在开始练,来得及吗?当然可以,与其说你教会孩子,不如说孩子成就了你,为了孩子,你从现在开始练字,是多了不起的决定呀!作为零基础的你,跟着孩子就慢慢从练习基本笔画开始练。在头条号里“北斗读书”的文章里,没事多去看看,相信对你一定可以收获!
在此,我没办法一项项细说,因为书法千变万化,越学你会觉得有趣
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